日本斋藤孝在《深阅读》中提到了读书的三大意义：第一，是以获得信息为目的的读书，比如我们出于工作或者考试的需要而去寻求信息的读书；第二，是为了愉快且有意义地度过独处的时间。通过读书来度过独处的时间，可以驱逐空虚感，提高对生活的调适力；第三，是为了锻炼自己、丰富精神而读书。通过读书可以获得内心的富足和充实感。
我们都知道读书重要，但有句话很多人也并不陌生：听过很多道理，依然过不好这一生。同样的，对于读书，你是否存在类似的困惑？比如：
明明读过了很多书却什么也没记住，跟没读过一样。
刚读完的书，转眼就忘记了书里讲过了什么。
读过的书都要堆成小山堆了，却没有派上过用场。
……
为什么读同样的一本书，有的人收获很大，而有的人却没有任何帮助和改变呢？因为他们之间隔着一个“不”字的距离：会读书和不会读书之间的差距。如果读书停留在仅仅是“读过”，用眼睛看过，却没有记在脑子里，那么读再多的书也没有用。
这好比对钓到的鱼的处理相似。好不容易钓到的鱼，如果不加处理放置不管，就会腐烂。如果读书看过就算完，那么好不容易了解到的知识，也会在达到“能够使用”的水准之前就被忘的一干二净。
怎么样才能做到不只“读过”，能做到每读完一本书都有扎实的收获，把书中的知识转化为“智慧”，成为自己成长的养料呢？日本的作者奥野宣之基于此在《如何有效阅读一本书》中提出了“笔记阅读法”。
奥野宣之，是日本大名鼎鼎的“笔记本作家”。跟很多人一样，曾经奥野宣之也因为无法将书中精华内化而烦恼，在他坚持用“一元化”笔记法记录管理工作与生活之后，成功把读书做笔记从兴趣发展成了乐趣，让他受益匪浅，得以陆续创作了《智慧创造锻炼法》、《三本书创造好点子》、《“处方笺”读书法》等著作。另外，奥野宣之还曾独创了信息整理术和智慧创造法，大受商务人士欢迎，累计销量超过了50万册。
这本书从选书、购书、读书、记录和重读五个方面系统的讲述了如何有效阅读一本书。其中，最大的亮点在于如何使用笔记读书法搭建精神图书馆、重读笔记为思想增色。
如何使用笔记读书法搭建精神图书馆
奥野宣之在书中分享了他独创的“摘抄+感想”的葱鲔火锅式读书笔记法，这个方法可以让你将读过的书铭记于心。那到底如何运用呢？
首先，在阅读的时候要一边看一边动笔，做好标记。在做标记的过程也是加深理解和深化印象的过程。书中介绍了做标记的三个阶段：
通读。一边阅读，一边把有价值的地方折页。
重读。读完一遍后，把折页的地方再看一遍，如果还是觉得很重要，就再折一个角。
③标记。再重读一遍折了2次的地方，如果仍旧无法舍弃就可以记录下来做读书笔记了。
对于标记的技巧，作者提出了用不同的画线方式来区分标记对象。比如用普通直线用于“重要”“暂时先画出来”“客观上重要”的信息。用波浪线画出“非常重要”“主观上觉得很重要”“想记住这里，以后加以运用的信息”。圆圈用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等需要吸引眼球的地方。
通过这样的标记，能有效的把重要的信息筛选出来，将书中的精华提取出来。做好标记后就可以做读书笔记了。写读书笔记之前写下以下三项信息：
写读书笔记的日期
书名
作者
通过这三要素可以让你及时想起“我那个时候已读过这本书了“。为了让读书体验更深刻，做读书笔记时运用葱鲔火锅式读书笔记法，补充以下两要素：
对自己来说最重要的内容（摘抄）
自己此时此刻引发的感想（评论）
用标记摘抄的内容，用标记感想。把葱鲔火锅式读书笔记落实到纸面上就是这样的形式，以我阅读《如何高效阅读一本书》为例：
使用笔记后，书中的信息不会被封存在书架里，而是得到了充分有效地利用。只有认真重读笔记，把有用的信息组合起来，就能获得对工作有莫大帮助的创意。
俗话说的好，温故而知新。做完笔记之后就把它束之高阁，那知识在我们的生活和工作中就出现派不上用场的情况。不是知识没用，而是你没有有效的利用。要让读书笔记发挥功效，需要重读读书笔记这些精华内容。
后面是对原文的摘抄，摘抄让自己心动的句子，后面是自己的感想和补充。通过这样的方式，一方面能明朗的区分摘抄和感想的部分，另一方面及时写下自己当下的想法，加深思考和理解，也是把思想组织成语言进行输出的过程。可以为日后提供重要的参考资料。
养成不管是什么想法立即写下来的习惯，可以捕捉昙花一现的灵感。坚持下去，这是个受益匪浅的好习惯。
把钓到的鱼进行妥善处理，冷冻保存，以后就能随时享用。尽管当时处理稍显麻烦，但可以确保以后长时间内都能受益，所以没有理由不这么做。日积月累，一步一步搭建自己的精神图书馆。
重读笔记给思想增色
我有个不好的习惯就是写好的笔记基本就不再看了。所以一直以来读书不能有效的吸取精华，使其内化成自己的思想来帮助自身提高。读书笔记是与书进行的一场交流，是一种升华工具，可以让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃。作者称之为“活用”，让学过的知识活起来，让读书笔记活起来。
“读书百遍其义自见”“一万小时定律”，都是在强调重复的重要性。在这个快节奏的生活下，可能我们没那么多时间和精力去重读整本书，但是可以重读读书笔记。
杨绛先生在的《钱钟书手稿集》的序中写道：他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。
作为普通的我们，如何像钱钟书先生一样培养重读笔记的习惯来给思想增色呢？
①选择一个固定的场景。在自己的生活圈中选择一个“重读笔记时间”，比如早起或睡觉前或者坐飞机、火车等，选择一个固定的场景，像消磨时间一样的去重读读书笔记，不知不觉中吸收信息，甚至产生新的思考。
②养成重读的习惯。要养成一个习惯，开始需要意志力的坚持，但当你渐渐习惯了这样的状态，直到身体里出现产生快感的内啡肽，那么当你不做这件事反而会难受，这时候坚持就变得轻而易举了。
那么要培养这个习惯应该怎么做呢？
可以把重读频率进行量化，可以一周一次，也可以三天一次。把这个目标写下来使其视觉化。根据有关测算，把目标写下来要比只是在脑子里想更容易坚持；此外，也可以做好计划表，比如用打卡的方式做好重读的记录，增强仪式感。
③记录下重读过程中的新收获。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，就好比在同样的场景拍照片，不同的时间拍出来的照片会有所不同。同样的，在不同时刻阅读同样的内容，我们也会有新的想法和感受，把这些思想的火花及时记录下来，不断地充实我们的思想仓库。
叔本华说过：光是不停地读书，过后却不深入思考的话，绝大部分知识都会流失，不会在精神中扎根。
这本书，直接戳中了大多数人读书现状的痛点：容易忘和没有用。
对于此，作者提出的读书笔记阅读法，可以通过输出促进积极的知识内化，把学过的知识，看过的书的精华内容记在脑里。再通过重读读书笔记，可以加深理解，产生新的思考。
