从口香糖广告词看广告宣传语写作（从一到一类）
一、看几则分广告词，明广告词写法
1.饭店什么货不会断？吃货。
我的发现：观看这则广告词用了联想法、设问法、因果法、关系法。
2.鱼不吃饭会变成什么？饿（鳄）鱼。
我的发现：观看这则广告词用了联想法、设问法、因果法、谐音法。
3.泡芙和曲奇谁比较善良？泡芙！因为心软。
我的发现：这次广告词用了联想法、设问法、对比法、因果法、特征法。
4.蒜泥和葱花打架谁会赢？蒜泥！因为蒜泥狠。
我的发现：联想法、设问法、对比法、因果法、谐音法。
二、看所选意象，明产品特征
1.看总广告词，猜猜产品名称
“餐桌有你，清新更亲近”
明确：口香糖。
追问：用了什么写法
拟人。
2.明确产品特性
明确：跟吃有关，除去异味，口气清新，交往自然，拉近距离。
3.找出“分一总”广告词中的几组意象
明确：饭店、吃货；鱼、饿（鳄）鱼；泡芙、曲奇；蒜泥、葱花；餐桌、你。
3.分析几组意象关系以及跟产品的关系
明确：
饭店→货→吃货→味道→口香糖；
鱼→不吃→饿（鳄）鱼→吃→口香糖；
泡芙→更软→好吃→更甜→口香糖；
蒜泥→面积大味烈→吃→味更大→口香糖。
总之，清新口气，让你我他吃得更清新更亲近。
三、写广告词应该有的意识
1.产品意识
我们在对一个产品进行宣传之前，是先看到产品的，所以我们要先聚焦产品、研究产品；反过来，如果想让一个东西更符合消费者的需求，消费量提升，获得长久盈利，形成品牌效应，我们开始制造的时候就要有产品意识。比如口香糖，就是一个产品，上面几则广告词的宣传都是聚焦口香糖这个产品进行的，无论是外包装的绿色颜色和随身可见的箭行图标，还是内包装的分宣传词和总宣传词。
2.特征意识
产品出来之后，放在那儿，不宣传，它就是一个产品，没有人知道，也没法卖出去。一旦想要卖出去，我们就要研究这个产品它最主要的特征是什么，明确该产品跟客户的主要需求点，接着根据这个需求点，多角度撰写广告词、做宣传，吸引顾客眼球，拉动消费欲望，提升信誉度。比如口香糖里面几个形式的宣传词都是聚焦跟吃有关的场景、图文、意象，聚焦吃前中后的过程，最终聚焦口香糖对“吃”之后的巨大作用“餐桌必备，清新又让人亲近。”
3.联想、意象、方法意识
我们知道自己要宣传的产品，并且明白这个产品的特性之后，“怎么样写好宣传词才能吸引顾客的注意力？”这也是一个产品被推销出去，被顾客愿意关注、体验、买单的很重要的环节。这就涉及到广告词的一些写法。比如上面几则分广告词，主要用了联想法、设问法、因果法、关系法、因果法、谐音法、特征法、拟人等。其中我觉得善于联想是很关键的一步，比如跟吃有关联想到了吃货、饭店、鱼饿、泡芙、曲奇、葱花、蒜泥、餐桌等，依次类推还可以联想出很多跟吃有关的意象，进而根据不同意象的关联采用因果法、谐音法、关系法、特征法等，继续创造出更多广告词和更多的广告词写法，做到广告词写法的“学一个知一类”。
由此可见广告词写作，正可以很好地提升学生语文核心素养即“语言的理解与运用、思维的发展与提升、审美的提升与鉴赏、文化品味与欣赏”。
四、课后作业
1.搜集日常生活中你感兴趣的一类物品的广告词，按照上述思路，做个分析，做好印证与补充。
2.搜集日常生活中各方面有趣的广告词并分析新的写法，如果你将来要开店，可以结合本节课所学和你的新发现，尝试自己设计广告词哦。
20210919周日中午12：59
