【学习记录】
听子贤老师直播1对1连线的回放，感受很深的一些话：期待不会带来太多焦虑，但害怕会带来焦虑；要相信孩子的矛盾；平时的考试考满分没意思，因为满分发现不了问题，考试不是终点，是起点；考试后发现问题，不是只发现知识点漏洞，而是要发现行为漏洞、信念漏洞；教育的目的在于找寻，而不是竞争和比较，找寻自我与世界的联系，找寻自己究竟热爱什么，自己的热爱会给世界带来什么，这样才能得到心安。
连线的过程不管是和家长沟通还是和小学生沟通，子贤老师都表现出极大极大的耐心，针对一个点，不断提问、深挖，一步步发现真问题，这个过程真的需要自己好好学习。
【好事记录】
我：
抽时间听子贤老师直播连线的回放。
上午看到大儿子期末考试的数学卷子，基本完整过了一遍，做到心中有数。
中午耐心给小儿子讲了一个探案故事，将近二十分钟。
晚上到家做晚饭，我自己先煮了一碗新买的超细面，小儿子想吃揪片，就给他们父子三人做了一锅揪面片，全部吃完，还说非常美味。
爱人：
早起做早饭，大儿子最后一天考试，这个冬天基本都是爱人早起做早饭，我起来的次数很少，真的很辛苦，全家睡的最晚起的最早的一个人，为爱人点赞。
中午做土豆炖肉骨头，看他们父子三人吃的特别香，我也觉得很开心。
大儿子：
早晨早早起床吃完早饭去学校，走的时候我和小儿子还没睡醒。
中午回来问他考试的试卷和我看的是不是一样，他说一样，然后主动和我讨论一些题目。
下午自己骑车去学校，晚上也没有回来太晚，七点前到家。煮揪片的时候帮我一起揪面片。
小儿子：
上午主动练字，而且写的很认真，也越来越好。
中午爱人去接大儿子，我回去的也有点晚，他饿了就自己盛了米饭吃，会照顾自己，很好。
中午到家还给我看他写的日记，写了一句话，字写的很认真，很工整，不会的还写的拼音，这个也是自己想到就写了。晚上问他怎么想到写日记了，他说我无聊的就写了，呵呵。
晚上问他中午讲的故事里面都有谁，一个个都说出来了，具体的细节问他，有的能说出来，有的他说不知道怎么说，不着急，慢慢来。
晚上帮我一起揪面片。
晚饭后让我陪他一起玩诸子百家，选玩家颜色第一次他输了，有点不高兴，我建议可以换个其他方法，最后拿着哥哥的下册课本，选了一篇两页的文章，定时三分钟，他完整念下来就让他先选颜色。结果他用了2分53秒顺利念完，很开心，选了最优先的颜色，也很满意。
