杨丽丽工作日志3月24日
今天中午放学回家刚吃完午饭，班里一位孩子的爸爸就打来电话，说孩子早上匆忙上学忘记带眼镜，他早上把眼镜送到了学校门岗后忘记告诉我们让孩子去拿了。中午放学接到孩子后他才让孩子去门岗拿，结果孩子去领取时，只拿到了一个空空的眼镜盒，眼镜却不翼而飞了。
听着电话那头家长焦急的语气，再想到孩子没眼镜上课、走路都不方便，我立刻放下手头的事，赶回学校处理。安顿好相关情况后，我第一时间前往德育处申请调阅监控。接下来便是一段漫长又细致的排查，从早上七点多的录像开始，一帧一帧仔细查看，不敢放过任何细节，整整看了两节课，眼睛又酸又涩。
在反复回看后，终于捕捉到了关键线索。随后在德育处李老师和司老师的热心协助下，我们顺藤摸瓜，顺利帮孩子找回了丢失的眼镜。看到孩子重新戴上眼镜、露出安心的笑容，那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。
通过这件事，我也进行了反思。在日常教育中，除了关注孩子的学习与生活，更要重视培养学生良好的物品管理习惯和责任意识。部分学生做事较为匆忙，出门前未能认真核对个人学习、生活用品，容易出现漏带、错拿的情况，不仅影响自身学习，也可能引发物品遗失等问题。今后我会加强对学生的习惯养成教育，引导孩子每天睡前、出门前逐一检查书包、随身物品，做到认真核对、不遗漏、不疏忽；同时教育孩子在领取个人物品时，及时查看是否完好、齐全，提高自我管理能力。也会借此契机加强家校沟通，提醒家长配合引导孩子养成整理、检查的好习惯，从细节入手，培养孩子做事认真、细心负责的品质，避免此类情况再次发生。
