国画，你觉得和你没关系， 是吗？
其实，可以有。
我们生长生活的环境，对我们有熏陶和影响，我们的认知、审美对周遭的环境、自己的未来（后代）有影响。
我很喜欢很认同一句话：“你无法选择是否去影响这张彼此相依的生命之网，你可以选择如何去影响它。”
同时，我无法选择是否被环境影响，我至少可以觉察自己正在受到的影响，甚至有意识地选择接受哪些、接受怎样的影响。
中华传统文化，绵延五千多年，以各种形式和方式影响着我们。我们有时没有意识到，有时认不出来。
我们这个国学讲座，从认识中华传统文化开始，引发大家的兴趣，带着好奇走近它。
这个讲座，不是学院式的严肃，不是学者式的研究，很接地气，很生活化。
第一期的国学讲座，着眼于中华传统文化的先秦文学典籍部分。第二期则着眼于中华独具特点的艺术形式。
第二期从《音乐---中华群经永逝的华章》开始，经过《书法---墨舞中的精神》，第五讲来到国画。
国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。
第二期第五讲预告
时间：2018年8月5日（周日）下午3：00--5：10
地点：光大银行五一路支行
内容：《国画---诗意的完成式》（上）
主讲：赵宇暹老师
适合人群：愿意选择（了解）影响因素的你，有好奇心的你，愿意移步换景的你，能静下心来聆听的你，愿意选择这个环境的你。
第四讲《书法---墨舞的精神》 回放
7月22日已渐渐远去，第四讲则以不同的形式停留或者进驻在我们的记忆中。
赵老师从“沟通”讲起，讲到人与人沟通的意义、可能性，也讲到沟通的一些阻碍。他这个讲座是希望沟通的。
赵老师花大量的时间精力整理自己的所学所见所感，以公益讲座的形式呈现，是希望引发大家对中华传统文化的兴趣、信心，并身体力行地学习、传承、传播。
赵老师讲到，清朝周星莲《临池管见》的“墨猪”，讲到电视剧《无悔追踪》中王志文眼里的“墨猪”。
从单字书法作品“寿”、“鹤”、“龙”、“虎”讲到朱熹，讲到梅妻鹤子的林逋。
赵老师从卡西尔的《人论》，讲到马致远的枯藤老树小桥流水，讲到舞墨三境，然后讲到三大行书。
王羲之《兰亭序》的自由，颜真卿《祭侄文稿》的悲壮，苏轼《寒食帖》的放达，通过PPT的图片，通过赵老师的讲解，仿佛呈现在大家的眼前。
讲座中，赵老师讲到艺术创作的偶然性和必然性，讲到“人不能两次踏入同一条河流”。
晓军有感，特意做了一张图片，表达她的感触。
讲座结束时，赵老师征求大家的意见，我们是否像在校学生一样也放个暑假，结果是希望讲座继续的朋友占绝大多数。
所以，我们来到8月5日的国画。
8月5日（周日）下午3：00--5：10，光大银行五一路支行，《国画---诗意的完成式》（上），小范围面对面的国学讲座，约吗？
