文 梁树丽
早上我在打卡群中发了一篇这次期末考试的学生作文，这篇作文是我在阅卷的时候随机从网上截屏的，我喜欢研究学生的作文书写，这是我的习惯。
先前孩子们一直在打卡作文背诵，这次我想换一种学习方式，那就是都来做点评员，给这篇作文做一下点评。
很快，苑苗榛同学发过来她的作文点评。
这是一个非常有心的孩子，她用到了红笔来突出重点，单单就这一个细节我们就能感受到她的思维非常活跃。
她的总评是开头新颖别致，激发兴趣，设下疑问引人思考。她分析的很好，这也是我们在平时的教学中经常分析到的一点，这说明她平时听课是非常认真的。
她指出错误的句子也很到位，比如写天气的句子：The weather in Beijing is hot in Summer.
介绍名胜的句型：The west lake is one of the places of interest.
我们再来看看孔奕萱同学的点评，她显然没有认真看我的要求，只是做了简单的句子纠正而没有总体点评。在介绍名胜的句子表达上，她写出的句子反应了很多学生的思想趋势，这一点非常重要，我们在讲解的时候要特别强调这样的句式结构。
孔凡豪的点评总体上还是可以，当然请忽略他潦草的字体。他在总评中提出了对比写法，而且细心的他还发现了一个错误单词interest。
梁爽的点评很细致但是还是忘记了总评。她点评的句子中提到一个but引导的转折句，这是一个突破。
我首先来点评考生作文。
这个考生的作文写的有些小清新，语言简单明了，整篇作文结构完整，语法句法都能基本掌握，而且有句式的变化，最后有自己情感的表达，他的思维还是很活跃的，从文字中不难看得出他的英语基础还是不错的。
除了语法上的小错误之外，这名考生用的是对比写法，而且是一点一对比，这样的写法看起来让人眼花缭乱，虽然这是大多数学生的思维方式，但是我们不提倡，我们必须培养学生的大局观和整体感。
我们要学会整段对比写，这样整体感对比会更强烈，层次会更清晰，而避免点对点的学法。
我的点评文如下：
那么，我们现在来看这篇考试作文。
这篇作文还是非常简单的，这里面用到最多的是含有be动词的句子结构，而且两个城市也就是分为两段进行对比写作，最后结尾的时候表达自己的情感。
每个城市在表达的时候要涉及四个方面，分别是位置，气候，人口，名胜，表达的时候我们要学会添枝加叶。
比如描述北京。
我们先给出一个定义：
Beijing is the captial of China.
在写人口的时候我们要用到：
Beijing is a big city with 20million.
写名胜古迹的时候，我们也可以先写一个过渡句：There are a lot of places of interest in Beijing. The forbidden City may be the most famous.
这个句子里面我们用到了may be可能，这个句子就显得不生硬了，如果我们换成The forbidd city is the most famous的话，这个判断就显得绝对，容易引起歧义。
我们要提醒学生在写句子表达看法的时候一定要留有余地，没有绝对，只有相对而言。
北京的气候有两个词hot和cold，我们到底先写哪个？这是一个问题。
我们会认为这不是一个问题，按照季节排序肯定是夏天热，冬天冷，但是现在是冬天，根据就近原则和与实际相结合，我个人认为还是要把冬天冷排在前面。
我们可以这样描述：
The weather in Beijing is usually very cold in winter but very hot in summer.
杭州的定义句：
Hangzhou is a beautiful city.
杭州的气候全年温和：
It's warm all year.
谈到西湖的时候我们要变换句子表达形式：
Hangzhou is famous for West Lake.
最后表达自己情感的时候：
I like Bejing\Hangzhou more/better.What about you?
