今年暑期从7月10月考完试，孩子开始放松进入假期模式，休息了几天，儿子告诉我那几天不要叫他写作业，他要痛快地玩几天。

今年的暑期作业和以往不同的是，今年没有定制专门的语文、数学、英语的暑假作业练习册，主要以阅读和书写这些为主，我觉得这样一种方式比单纯的刷题更好一些。

阅读和书写，这是一个基本的功底，小学生养成良好的阅读和书写的习惯，这对孩子学习成长也是非常有助力的。

这样一种假期的学习方式，会让孩子们在放松调整的同时，也能养成一个阅读和书写的一个良好习惯，帮助他们持续不断的阅读和书写。另外再加上一些特色知识的积累，比如说小仙女那个班级要让孩子们重点关注地理知识、历史事物以及时事新闻等。

以前常说：秀才不出门，便知天下事。尤其是现在这样一个通讯发达的时代，有些知识的积累是相当重要的。

最近刚好在网上看见一套中国百科地理杂志的推荐的一套书目，有20册，分别为国际国内的地理、历史文化知识，就索性下单。

这套书可以当做工具书进行查阅，大人、小孩都可以看。有时间我也会陪着他们一起阅读，自己也能补充供给一点能量，增加一点知识的储备。读书是一件百无一害的事，读书是任何时候都需要做的一件事，永远都不会觉得匮乏，知识的能量是无止境的，知识的海洋也是永无止境的。

昨天这套书已经收到了，还和小仙女有了一场赌约，如果她这个假期能完成的话，还可以给她买一只小猫咪。

另外，给小仙女买的六年级上册的读书吧的书，昨天也已到了，昨天晚上就已经开始了她的阅读。

小仙女下学期即将面临小升初的升学压力，所以班上的学习以巩固知识和预习知识为主。特别是数学，这周已经拉开了周一到周四每天预习的序幕，每天老师会要求将预习的情况发到班级群里。

@所有人 
2024年数学暑假作业：
各位同学注意，请根据自己分数，认真核对自己需要完成的内容，最好用笔抄写出来并制定好暑假计划！
️1. 基础作业：根据分数段完成基础暑假作业（80分以下，自己买暑假作业对本学期的知识查缺补漏），开学会根据分数段一一查看。
️2. 复习：①试卷5套，在开学前最后两周完成（下学期开学可能会有六年级第一次联考，在开学前以试卷作为复习）； ②请家长打印六年级复习册并胶装，孩子每天读20分钟左右，提前进行总复习。
️3.预习：根据格式，每周周一～周四每天提交预习单（从7月15号开始提交），会每天在群里反馈情况。
 
️️️温馨提示：
1. 暑假作业书和试卷要做到书写认真，书面整洁，乱写的同学我会劝返重写。
2. 为了避免拖拉，注意养成良好的学习习惯，自己定时定量完成作业，注意独立思考与反思。
3. 为了能尽快适应新学期的学习节奏，为新学期打下夯实基础，根据自身情况查缺补漏及预习。
接下来的暑假时间，希望同学们劳逸结合，过一个充实而有意义的暑假。

语文学科则是以阅读和书写为准，每天要求阅读至少半小时，然后书写一页，字体规范书写能力是永远是应试的一个必要措施。

@所有人 暑假语文作业
1.完成字帖（开学最不认真的可以获得再来一本的“奖励”）
要求：不但工整书写，在完成的同时解决六上所有生字，下学期生字词默认都写完，抓别的了 。
2.阅读完成要求：阅读是六周，每周完成后批改，勾好词好句 ，部分人免了2-3周的阅读，但是好词好句都要勾画 ；部分人加写，精彩开头结尾每周都要写在纸上，开学交。
3.阅读下学期快乐读书吧的书本《童年》，开学上交1张阅读记录卡A4纸打印，模板发在群里。

另外在英语方面以同样是以知识巩固为主，巩固复习之前就是五下的一些知识积累，做好单词的背诵，课文的朗读，还有就是英文字体的书写。

英语暑假作业：
1.完成五下所学知识的复习背诵打卡，背诵发视频到群里，听写准备一个新本子。（自行打印打卡表，并按要求完成）
2.完成主题为My summer vacation的手抄报，纸张大小（8K）
3.阅读至少两本绘本，并根据绘本内容选择一本制作阅读手抄报（8K）
4.自行购买并完成六年级上册英语字帖（人教版三年级起点六年级英文字帖）

儿子班上发了暑期特色作业：

寄语：
亲爱的同学们，结束了一学期紧张的学习，放暑假了，心里高兴极了吧!近50天的假期有没有什么计划呢?
想趁机看一看祖国的大好河山，还是想学一样技能，想认真读几本书，又或者是想陪一陪家人?
想把平时没空看的动画片看完，还是想打几把游戏过瘾，又或者是想和小伙伴们尽情地玩耍呢?
这真是个头疼的问题，不过没关系，老师希望这本《暑假创意作业》能给你带来一点灵感。
但是在此之前，你首先要知道，假期并不是为了让你彻底放松，而是让你休整，为九月份扬帆起航积蓄力量。
时光易老，岁月难再，希望你暑假的每一天都充实而快乐。

语文实践活动导学目录
活动一：畅游书海
阅读目标：至少读四本书。
阅读要求：每天阅读至少20—30分钟，小程序上传。
活动二：书海拾贝
积累目标：至少积累50个词语，并了解词语的意思。
积累要求：每天在阅读中积累新鲜词语。
活动三：赏荷吟诵
背诵目标：至少背7首古诗。
朗诵要求：每天朗诵古诗或童谣。
活动四：静心练字坊
练字内容：继续练写一下语文《写字表》生字。
练字要求：写正确、写工整、写美观；从7月15日起每天田字格本练字1页。
活动五：观察园地
实践目标：观察一种植物的生长过程并记录下来。
实践要求：用心呵护，细心栽培，认真记录。