Day 14:今天和儿子一起共度了小兔糖糖的第三个故事《繁星的夜晚》依然先读图再看文字。
第一幅图:让他观察谁,什么时间,什么地点,要去干什么。
第二幅图:让他观察发生了什么?遇到流星雨你会怎么做?(他说他会藏起来)
看完故事之后,我请他重新观察这个故事中图的大小,他发现了图先由小变大,又由大变小,用他的话来说:如同音乐,慢慢到了高潮,吓我一跳,然后又低了下来。
今天因为有朋友来,全家出去玩,今天没有读自己的书,修改了部分教培作业。
Day 14:今天和儿子一起共度了小兔糖糖的第三个故事《繁星的夜晚》依然先读图再看文字。
第一幅图:让他观察谁,什么时间,什么地点,要去干什么。
第二幅图:让他观察发生了什么?遇到流星雨你会怎么做?(他说他会藏起来)
看完故事之后,我请他重新观察这个故事中图的大小,他发现了图先由小变大,又由大变小,用他的话来说:如同音乐,慢慢到了高潮,吓我一跳,然后又低了下来。
今天因为有朋友来,全家出去玩,今天没有读自己的书,修改了部分教培作业。