我是从二年级开始，才会写作文的，在那之前，我是害怕写作文的，记得有一个看图说话，是小学生扶老奶奶过马路的，我当时愣是看不出是扶老奶奶过马路，盯着卷纸，急得团团转，写了些什么乱七八糟的不记得了，卷子发下来以后，只有个大叉叉。我爸着急了，买了两三本小学生优秀作文选，买回来以后，也不叫我去看，他自己先看了，一看就看了好久，还在看，我就好奇了，书有这么好看吗？等他看完人出去以后，我赶紧拿过来，哇，我很快就被书里面描写的内容吸引了，到现在都还记得，有一篇是写过年的，穿新衣、放鞭炮、看烟花、发压岁钱，都让我有身临其境的感觉，我一口气看了好几篇。我突然就顿悟了，写作文不就是把看见的人物、事物，发生的事情记录下来嘛。从那以后，我再也不怕写作文了，写的作文还被当做范文，在课上读过好几次，现在我都还记得，我最喜欢的一种植物是写的仙人掌。也许就是从那时候起，在我小小的心里，就埋下了写作的种子。语文成绩上去以后，许是受到老师和家长的鼓励吧，其他科目也跟着学好了。
初中的时候，我们接触了短篇小说，像莫泊桑的《项链》、欧•亨利的《麦琪的礼物》、巴尔扎克的《欧也泥•葛朗台》深深地吸引了我们，以至于我们班上流行写短篇小说了，写完以后还相互传看。当时有一个得了很严重的什么病的男同学写得最好，我都看哭了，为男女主的爱情。现在，也不知那位同学怎么样了，是否还在写作。
高中的时候，我的理科思维突然就迟钝了一样，数理化都跟不上，偏偏我又选了理科，还在理科重点班，每次月考排名下来，只有语文英语比排在我前面的人分数高，特别是语文会高很多，这也给了我黑暗的高中生活一点亮光。尽管学习很忙，怎么都要抽个时间，给初中玩得好，但是高中在不同学校的几个好朋友写信，写暗恋的男生长什么样子，今天有没有遇见他；写某位喜欢的或者讨厌的男同学或者男老师，好像不会讨厌女老师，哈哈；写眼下未来的打算，末尾总要加一句，盼来信。正是用书信这样的方式，让我在学习的高压下得到一丝喘息。
大一的时候，也还会写信，后来发短信、发微信，不再写信以后，几乎就没有写过书面的东西了。直到现在，我回忆了一下，也只有写过转正申请书、各种观后感、年度报告，实在是惭愧，不敢说是热爱写作的人。只觉得这东西是需要天赋的，而我的天赋已经停留在过去了。
直到某一天，无意中看了弘丹老师的文章，讲述她的故事，每个人都有写作的潜能，越写越能激发内驱力。不要把写作局限于优美的文学，只要能把真情实感表达出来，用大白话也可以啊。我尝试着自由书写了几天，每天无论字数多少，文体也不管，写完以后，确实感觉舒畅。我想，我找到当初那种热爱的感觉了。
重复、零碎的工作，让我感觉每天都没有新意，一下班，周围的人不是打游戏，就是喝酒打牌，我感觉难以融入这个圈子，而写作，让我感觉，在与自己的内心对话，不再孤独。
