孩子有一个心心念念的好朋友。他们在学前班是同学。在一年级是同校相邻的班级。在小区是三号楼与四号楼。两家人又是世交。
只要不在父母身边，孩子就要哼哼唧唧唱。是的，他已经把与朋友的互动演绎成了说唱。魔魔怔怔的样子，颇叫人哭笑不得。这也证明了一个事实：所谓的艺术家，不是疯子，就是精神病！
他的好朋友有一个哥哥。大两岁，就玩不到一块去。何止玩不到一块？与他，大多数时间都是仇人的样子。他们的父母解释说，有了朋友，他妹妹再也不很哥哥玩了，哥哥心生妒忌！
孩子们哪里懂得这些？
小区里还有许多孩子。比哥哥还大的也有。
最近，孩子们间流行玩烟牌。这不免俗。五十几年前，我们也玩。虽然此烟牌已经不是彼烟牌。玩的形式也不一样；过去的我们，是用嘴吹，现在的孩子们是用手掌拍！
有两个比哥哥还大的孩子知道哥哥手里烟牌挺多，每看见他，便跟在后面，软硬的磨他，当然是希望他拿了烟牌下来输给他们！
哥哥是有教训的。哥哥也是能记得教训的。所以无论他们如何软磨硬泡，哥哥都不为所动。所以，哥哥的烟牌，再无无谓的风险。
我们的孩子入行晚。刚刚有了几个烟牌，还不会玩。但是喜欢炫耀。下楼玩的时候，就带了下去。遇见哥哥，两个人非常友好地交流了一番。
两个大孩子远远见了，立刻扑过来。哥哥马上起身，推了自己的车子，一边玩去了。
两个大的孩子，就开始动员小孩子与他们玩。
他是菜鸟，你和他玩吧！一个说。
我是菜鸟，咱俩玩吧！
被当成菜鸟的，自甘堕落，承认自己是菜鸟，求着孩子和他们玩。
这一点自知之明还是有的。孩子要学哥哥，抽身而退。但是两个大孩子前后夹击了他，开始露出来另外一种面孔。
我远远地坐在小花园的一端。我可以提醒孩子，或者是阻止那两个大孩子。但是我考虑这样的过程，应该是孩子自行判断做出决定。成长，是这样的过程累积起来的。
果然，孩子没有学会彻底的拒绝。他上当了！
输掉手中的烟牌的孩子显然很失落。他们间有对话，隐隐约约传过来，也都看着我。
我依然没有表示。
孩子起身离开。大孩子对他再无兴趣。
当然，后来，还是有人站出来向两个大孩子要回来孩子输掉的烟牌。这显然有些违背江湖上“愿赌服输”的规则。但是我也还是支持的。我表态说：你们（两个大孩子）先是以欺骗的方式哄骗，后又用了威胁的手段胁迫。虽然玩的过程算公平，但是和你们一起玩，不是小孩子的意愿！
