苏霍姆林斯基说：“孩子不应当使自己局限于自己幸福的小圈子里。我们认为理想的东西就在于：一个幸福的人要能为自己的同龄人失去幸福而感到良心...

苏霍姆林斯说：“大家知道，任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，它的教育效果就越大。”（《苏霍姆林斯基选集》第4卷，第19...

苏霍姆林斯说：“人的冷漠是危险可憎的，而孩子们的冷漠则是可怕的。我极力使我的每一个学生在童年就深切地亲身体验为别人的命运而忧虑的高尚情感...

苏霍姆林斯基说：“惩罚不能唤起自我教育。儿童在受到惩罚时把它视为报复，视为整人，至于他的心灵，在这种情况下却往往是被动的、消极的。用谙熟...

苏霍姆林斯基说：“你的每个学生怎样看别人，他在别人身上发现了什么，他在别人心目中留下什么，又从别人身上留给自己心目中的是什么——这比他完...

苏霍姆林斯说：“不要冷落孩子满腔的热烈激情，不要刺伤他们敏感的心灵，不能让孩子变得冷漠无情。当我们和孩子一起恼怒，共同气愤和分担他们的不...

苏霍姆林斯基说：“只有在童年就理解自己的自由和欲望是有限制的人，他才会珍惜生命和自由。这种有限制，就是一种最微妙的教育手段。轻率地对待自...

苏霍姆林斯基说：“我希望孩子们能成为这个世界中的旅行者、发现者和创造者。观察、思索、谈论、感受劳动的欢乐，并为所创造的一切而自豪，为人们...

苏霍姆林斯基曾说：“7岁以前就学会阅读的孩子能练出很重要的一种技能：他对词和句子成分的视觉和思维感知先于发声。读的时候孩子不被词所束缚，...