记录人：麒麟星—王梓睿
（注：星火班秉持着“聚是一团火，散是满天星”班级理念，每位成员都有一个以“星”命名的花名。）
周五下午的自习课，往往是校园里最为喧嚣的时刻。教室里弥漫着一种不同于往日的躁动氛围，平日里安静学习的教室仿佛被一种无形的力量搅乱了平静。
同学们开始喧闹起来，有着诸多的原因。首先，周五的到来就像一阵风，吹走了大家一周学习的疲惫与压力。大家心中都涌起一种想要放松的冲动，这种冲动如同即将决堤的洪水，在自习课这个看似平静的“河床”里肆意流淌。其次，周末的美好时光就在眼前，同学们的思绪早已飘向了周末的娱乐活动，想着周末可以尽情玩耍、看电影或者和朋友出去游玩，这种对周末的憧憬让他们难以静下心来学习。再者，老师刚刚走出教室，同学们从规矩的学生瞬间变成了自由的“小鸟”，开始了他们的“欢乐时光”。
在自习课上，喧嚣的现象可谓是五花八门。有的同学凑在一起，小声地谈论着周末的计划，从去哪里玩到吃什么，七嘴八舌，笑声此起彼伏，有的同学完全不顾及正在学习的同学，说话的那声音简直要把教室的屋顶都掀翻。教室里像是一个热闹的集市，各种声音交织在一起，完全失去了自习课应有的宁静。
这种喧嚣对学习有着极大的影响。首先，影响了自己的学习效率。当周围充满嘈杂声时，自己的注意力很难集中在书本上，学习的思路被打乱，原本可以完成的学习任务也难以按时完成。其次，对其他同学的学习也造成了干扰。周围的喧闹声会让其他想要认真学习的同学心烦意乱，无法沉浸在知识的海洋里，降低了学习的效率。
要解决自习课的喧嚣问题，首先要从自身做起。提高自己的自律性，明确学习的重要性，克制自己想要放松和喧闹的冲动。其次，班级可以设立纪律监督小组，对自习课上违反纪律的同学进行提醒和监督。老师也可以采取一些小惩罚措施。同学们之间也应该互相监督，共同营造一个安静的学习环境。只有这样，我们才能在周五下午的自习课上，真正静下心来，提高学习效率，为周末的放松和周一的学习做好充分的准备。
