今天听三节二年级识字课《树之歌》《拍手歌》《场景歌》
目标是识字
教材更注重能力的培养，阅读和写作，一二年级是识字写字和朗读
1.象形字已经很少，形声字居多80%
2.象形字 会意字 形声字 指事字
3.两个及以上独体字的意义表达一个新含义，表动作或状态，表意义关联，表数量或关系等，会意字。
4.形声字，左形右声，右形左声，上形下声，下形上声，外形内声，内形外声等6种。
5.识字时将字分类，讲解两个难字后，用同样的方法学习下边的新字，目的是交给学生这类字的识字方法。
6.一节课造字方法多，可按照形声字，会意字，指事字的顺序把字排出来。
7.每个字不同部件用不同颜色区分开。
课文内容建议:
1.树的特点中，梧桐叶子像手掌，金桂开花满园香中，两者的特点是叶子像手掌，开花满园香，不能只是后三个字
2.课文理解需要三个问题
a课文重点讲什么内容
b每种树每个场景的特点是什么
c和我们有什么联系
