不少学琴者，在自己的学琴之路中，害怕碰到困难。
其实只有当自己遇到困难了，才能算是真正准备成长了。
硬着头皮解决掉这些困难，自己也会在不知不觉中获得各种新的能力。
所以，别躲，别怕，为了收获新的能力，上！
一、遇到困难后，是获得新能力的开始
试想一下，如果在练琴过程中，永远是“一帆风顺”的，道路“平坦开阔”的，这其实未必是好事。
这样，便是学琴者在用自身已有的能力，不断“应对”之后所有的情况，而且每次都能顺利解决。
那么便说明，自身现有的演奏技术与素养，是“够用”的。因为够用，所以“没必要”再为其“增添新的”。
但在现实情况中，我们只要想不断进步，在“往上”练习的过程中，一定会碰到各种未知。
这些未知同样要迫使我们，用已有能力去尝试解决，只不过难度更大、方式更复杂些。
当尝试成功，我们便“挖掘”到了新能力。
在书籍《认知觉醒》中对新能力的获得作出了解释：
“因为你必须要动用已有的知识去解释新知识”。
这时候，我们便可以将新的能力，“收录”进自己的思维体系和练琴“系统”内，以便再次需要时，方便“提取”。
像更好地解决问题的能力、更强的抗压能力等，都是在各种困难与未知中，一点点“磨”出来的。
二、遇到困难后，是正式成长的开始
正视困难，便是作好了成长的准备。
解决困难，运用好“输入”与“输出”，将事半功倍。
《认知觉醒》书中有一句话：
“浅层学习满足输入，深度学习注重输出”。
“输入”，指的是将知识、技能，通过重复，不断加深印象的过程。
“输出”，指的是将自己目前掌握的知识与技能，通过对外表达与展示，在这个过程中不断“内化”的过程。
所以，“输出”是更为主动的“动作”，也是深度学习的必要做法。
在练琴方面，“输出”的方式有很多：公开演奏，为他人讲解乐器演奏技术，公开讨论、发表对作品的理解等……
最好的解决困难的做法，是先“输入”，而后“输出”。
你会发现，很多问题与困难，将得到有效解决。
