期中考试已拉上帷幕，在把试卷发下去讲完、改正、签名并再次收上来的这一过程中，我做了以下分析：
关于试卷，本次卷纸难度适中，涵盖面广，特别是基础知识，涉及的范围比较全面，不仅考察了单元的必要知识，也考验了孩子们的认真程度。在此，不得不进行反思，试卷的知识点在考前几乎都有所强调，甚至多次点明、重复，为什么孩子们的错误还是花样百出？做题不踏实，脑子跟不上笔，阅题不严谨、书写不规范等等。很多平常成绩较为优异的孩子都因为阅题不严谨而失分较重无缘90+，虽然可惜，但我更觉得这是个很好的契机，感受挫败，更好出发。在阅读题和习作上面，整体有了相应的进步，失分比重不高，主要集中在小部分学生身上，对于这一问题，我认为日常的高要求是很有必要的，因为在每一次考试中，不可把控的因素太多，高要求才不至于出现意料之外。
关于学生，透过现象看本质。目前而言，优等、中等、学困等都已经有了清晰的分水岭，如果还是一把抓，我想对学生来说也是一种难为。对于优等生，采取多方面的高标准要求，无论时间、内容、方式等，拓展书本以外的知识，让孩子们能在书上得心应手，对于外界世界也可以波澜不惊；对于中等生，是提分关键，应从基础知识，关键失分点出发，严格把握一一过关，避免不必要的丢分；对于学困生，果断的放弃偏难点，适当的基础知识帮助他们寻找动力，设置易点建立他们的自信心，一步一步补差追中。
虽有不足，但我也为孩子们的点滴进步感到欣慰。就像我常常对孩子们所说的，大步小步，只要是向前走的，就是最好的。期待与孩子们共前行的下一个阶梯！
