时间真的过得很快，13周很快又从我们的指尖溜过 小种子入学已经接近三个月了，开学伊始养成的常规出现了一些反复，针对本周出现的情况，小种子教室的老师们主要从这几个方面强化孩子的常规。
一、收纳整理习惯。
教室的地板上常常散落着各种各样的东西，或是书，或是练习本，或是铅笔，衣服等等。教室里每天都在上演着失物招领。可是没有标注名字的物品至今无人将它们领回家中。整理能力和收纳习惯体现着一个人的行动力，这良好的整理能力和从小的习惯养成密不可分。
开学初，我们给孩子买了相应的文件袋装对应的书籍，如数学，语文，英语。老师们要求将相应学科的书籍装进袋子里，上课的时候准备相应的袋子即可。随着学习的深入，孩子的物品越来越多，窄窄的书桌已不能满足孩子们收纳的需求，怎么办？
Lisa老师手把手教大家收纳。
1、孩子每天可从教室借一本书回家阅读，那么每天借的书不放书桌里，占用书桌空间，借完直接放进书包。
2、对应的学科课本装文件袋放桌洞的左边，面积相对小一些的作业本叠放整齐放桌洞右边，文具盒放上面。跳绳等其他物品及时放回书包柜。
3、每一节室外课前将自己的桌面收拾整理干净再离开教室，及时将文具放回文具盒，桌面减少物品掉落的机会，也为教室的美观贡献一份力量。
4、近期天气早晚清凉，下午温度又比较高，所以孩子穿脱衣服比较多。脱下来的衣服就那么随手一丢，地板上，书包柜子上，椅子上，随处可见的我们的校服外套。Lisa老师跟孩子们说，椅子其实也挺怕冷的，大家不穿外套的时候就让椅子替我们穿着，注意给他们穿整齐了。于是孩子们的校服大多能整齐地“穿”在椅背上。
5、跳绳的摆放。大课间过后，跳绳只有一个去处——书包柜。
经过这一周的强化与跟进，教室地板似乎干净了很多，几个老师内心是窃喜的，希望我们的种子们可以坚持收纳整理，减少失物招领。我觉得我们的大种子们也可以在家教给我们孩子收纳整理的方法，每天晚上睡觉前将自己的物品整理好，减少漏带书本作业。
二、路队常规。
对于一年级的我们，每一天，我们需要排队的时间还是挺多的，因为人员众多，每一次排队都比较耗时。为了节约时间，提高排队效率，这两周，曹老师主要跟进排队。曹老师采取表扬鼓励的方式肯定做到快、静、齐孩子们，给其他孩子树立榜样。我们跟小朋友们算了一笔时间帐，排队快，我们可以早点到达要去的地方，早点开始我们的室外课，大课间，可以快点到饭堂吃上热呼呼的饭菜，可以早点回去躺在温暖的床上，可以节约更多的时间。孩子其实都是懂得道理的，只是他们缺乏自制力，相信我们孩子常规在老师们强化礼序的过程中养成发自内心的自觉行为。
三、学习常规
孩子学习习惯的养成对孩子的终身学习至关重要。可可老师在这一方面给予孩子们最全面的指导。她从怎么起立，怎么问好教起，教会孩子们做课前准备，怎么准备，准备什么，教会怎么听课最专注，怎样发言。她引入小组评价机制，增强孩子的集体荣誉感。很多孩子在老师们的指导下逐步养成良好习惯。
一周小记：
1. 周一班会课，曹老师带着孩子们探讨人与动物，人与自然的关系。有些孩子的发言还是挺令人惊喜的。有些孩子的阅读深度和广度还是不错的！
2. 综合实践课，晴天老师给孩子们的上队课，带领孩子们认识红领巾，队徽，唱队歌，为下学期的入队申请预热。
3. 美术课，彩虹老师带着孩子们做了漂亮的灯笼。超轻粘土，手工，儿童画，彩虹老师的美术课总是充满童趣。
4. 体育课，充满欢乐的50米训练让孩子们感受不到一点点的累。
5. 书法课，一群努力的孩子得到了书写老师亲笔书写的精美的书签。是的，孩子的每一点努力都值得被铭记！
6. 语文课，数学课，英语课，音乐课，科学课……各有各精彩……
成长中的小种子，一切值得期待……
