成功的多样化,教育的多元化——《圆桌派》深思

前几天看了圆桌派第五季最后两期,心里对尹烨老师非常敬佩。

尹烨老师是华大集团CEO,基因组学研究员,曾获“深圳市国家级领军人才”等多项荣誉。

他受邀参加圆桌派的节目录制,看完之后,我惊讶于“一个理科生侃倒三个文科生”的博古通今、文理兼修,又感慨于“我相信。人类的代码中有爱”的胸怀天下,可以说我已经实实在在地被他圈粉了。

在节目中,尹烨老师讲述了很多关于基因以及相关的问题,提到教育的时候,他的观点也让我醍醐灌顶。

他讲述了一个被我们忽略的常识:一部分孩子补课就提高分数,所有孩子都补课就提高分数线。如果港大,北大、清华不扩招,那就只有提高分数线了。而最后我们提高的十分二十分。对我们整个的人生并没有什么太大的影响,但却耗费了我们的时间和精力,让我们少了一些探索更多可能性的机会。

尹烨老师还从基因的角度重新解读和定义了成功。基因要求生物、生态多样性,所以更重要的是我们能否定义多样化的成功标准,或者不定义成功。

我们今天保留任何一种成功的可能性,实际上是让我们的教育多元化有一个很重要的依托。这个地球之所以美丽,是因为它没有放弃任何每一种色彩,不管是红色还是黑色。

这个世界因为基因的多样性而纷繁美丽,每一种基因就是一种独特的美丽;不定义成功或者多样化的成功,本质上就是在保护基因的多样性。

记住不是只有一条道路通往成功,而是条条大路通罗马。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容