一早起来，小宝穿好衣服，等我送他一起去幼儿园，坐在餐桌前。望着餐区玻璃的上的字（“小人队大冒险”，是哥哥两年前写下的），问我：“妈妈，你知道小人队的队，为什么是这样写的吗？”我回答，不知道。“你看，一个人字，左边是个旗子，人跟着旗子走，所以他们是一个队伍。你看队的旗子很像三国中的旗子。”是呀，旗帜还有豁豁呀呀的边缘。
我听了非常惊讶，六岁不到的小朋友，已经可以“说文解字”了，中国的文字真是博大精深呀！
这时候哥哥，正站在卧室门口，睡眼惺忪。我对他说：“弟弟好棒呀。你知道，为什么小人队的队，是这样写的吗？”哥哥和弟弟的回答如出一辙。他刚刚起床，才站在门口，应该没有听到弟弟的解释。
两个小朋友都是这样解释，让我觉得非常的不可思议。在我的理解中，左边的双挂耳代表的应该是山，陡峭的山。就像陡峭的陡一样。“队”，意味着人去爬陡峭的山，要结队。那么，如果按照小朋友的这种解释，也是非常形象有意思的。
我又想到了姓氏中的“陈”字，用旗帜来解释双挂耳也是通的。陈兵列阵的情景，大帅站在车上，傍边总是帅旗飘扬，岂不生动形象。
“你是哪里学到的，还是自己想的？”在去幼儿园的路上，我问小宝。“我自己想的，三国演义里，你看只要把敌人旗杆砍了，队伍就乱作一团，士兵就不知道该往哪个方向进攻了。”是的，有道理。小宝最近在听三国，“感觉听比看（电视）好（过瘾）”，他说。我想，应该是听可以尽情发挥想象，也不必被复杂的画面干扰吧。
