用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师就应有处罚权,也就应合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。