——妞的识字之路
有天，妞在电视书柜背景墙前，指着书柜里的书念到：“读书就是回家，父母的界限，接纳孩子，新大头儿子和小头爸爸，什么是最好的教育，同理心……”
妞的识字就是从家里书柜里的书脊上的字开始。书脊上的字没有拼音，这算是妞通过拼音认识字后的运用吧，我这么想。
至于妞怎么认识这些书脊上的字，我不得而知，也许，是妞平时阅读的书里出现过，我这么想。
家里饭厅的一面是五个共可以容纳两千多册书的旋转书架，吃饭时，妞不时地会看着书架上的书，念出书名。这个时候我会引导妞认一些魏碑体、隶书体和行书体的书名。聚沙成塔，慢慢地，妞也能认一些宋体字外的字，包括一些繁体字，异体字。
学
以致用，我试着在妞够得着的书架里更换了一些纯文字的童话故事书。几天过去了，我不知道妞有没有看，不过在今天，妞捧着一本书自己读了出来，遇到生字就跑来书房，“不好意思，打扰你一下，这个字怎么读，是什么意思，还能组什么词？……”
我知道，用不了多久，妞可以轻松阅读家里的每一本书，今天，我开始教妞学习使用《新华字典》和《成语词典》。
“妞，学会了用《新华字典》后，你的阅读就如虎添翼了，你学会了《成语词典》后，你就可以穿越到古代去了解一个又一个成语典故故事……”
我为妞的想象勾画出比较清晰的轮廓。妞很兴奋，“爸爸，我要多阅读，我要把你的书全部读完，我要超过你！”
孩子学习的氛围很重要，我已经做到了，我给到妞的除了氛围以外，还有身体力行的带领！
❀乐森·蜗牛爸爸亲子心学工作室
2021.02.20
