几乎每个家长都能挑出孩子一大堆毛病，但让他们说出孩子优点的家长却为数不多，这种情况的出现并非是孩子的缺点远远多于优点，而是家长不重视发现孩子的闪光点。
宁宁今年刚上初中，英语学习成绩较差，所以在父母眼里，宁宁身上只有缺点，没有什么优点可言。一天，宁宁的姑姑来家里做客，妈妈很不高兴地对姑姑说：“你看其他孩子都学习那么好，我们家宁宁怎么学都学不会，花很长时间背的单词一小会儿就忘了，数学应用题也搞不懂……”妈妈的批评让宁宁难过地低下了头。姑姑看了宁宁一眼，对妈妈笑笑说：“这样说孩子是不对的，宁宁还是很优秀的。”妈妈不解地说：“她哪里优秀啊？”姑姑说：“怎么会没有呢？我刚一进门，宁宁不仅帮我拿拖鞋，还帮我放好包，如今这样细致、贴心的孩子很少了。”妈妈想了想说是的，“每当我回家她都会给我沏杯茶。”姑姑继续说：“现在多数孩子沉迷网吧、电子游戏，宁宁不玩吧。”妈妈回答：“她平时的娱乐就是出去踢足球或者待在家里看书。”姑姑说：“所以她是一个懂事的好孩子，你不能只看她的成绩，孩子之间的特质不同，成绩难免有差异。宁宁的问题可能出在学习方法上，可以让她表哥周末来辅导。”妈妈很高兴，“那最好不过了，她课余学习很努力，再掌握正确的方法，成绩一定会好的。”姑姑和宁宁都笑了。
多数父母都和宁宁妈妈一样，犯着同样的错误，仅凭学习成绩来判断孩子好坏，这样就会将孩子某个缺点过度放大，而孩子在其他方面的优点就被抹杀了，孩子被这样的标准衡量自然会觉得自己很糟糕。父母对孩子的教育是否成功，关键在于能否让孩子的特长最大限度地发挥出来。只有知道了孩子的闪光点，才能让其潜力发挥作用，利用特长获得成功。父母如果能将这些优点放大，就能帮助孩子认识自身的潜能所在，让孩子的各种能力得到提高，成为人生的赢家。
孩子的优点被家长发现，能使孩子变得更加积极向上，父母的表扬能帮助孩子树立信心，让孩子对自身能力有正确的认识，他们也会自觉加强自己的优势。当优点足够大时，缺点也就相对变小了。
