罗振宇：
只要是投喂用户原有认知的，都算是娱乐。修正用户原有认知的，都算是教育。
[教育的关键是补差，而不是培优，人家很优是用不着你教的，想要有耐心，就得重复——原则群主]
一个好的理论模型，就是给了我们看世界的一个新角度。
愉悦感，是我们和身体之间的关系；成就感，是我们和目标之间的关系；归属感，是我们和群体之间的关系；而意义感，是我们和世界之间的关系。用这“四感”来设计一个体验产品，是一个完备的模型啊。
崔璀：
如果得不到“内在自我”的支持，那种内外夹攻的感觉，那最痛苦的，其实是他们自己。
对你来说，你需要的是我们——你现在生命里最重要也是最亲密的人，你需要我们全身心的爱和关注，对你来说，那些外在的光鲜亮丽，怎么能比得上我们笑成一团的午后呢？怎么能比得上我们不看手机，全身心陪着你，哪怕只是猜了一下午脑筋急转弯呢？
：“父母和孩子之间最重要的，就是情感关系。你的孩子不是一个项目，一个力求完美的项目。你和孩子维持着一种持续的互动关系，最重要的是把孩子看作一个人，一个需要建立情感关系的人，没人想被别人搞定。重要的是关系，而非结果。做父母是经营一种关系，是要帮助他找到自己，理解自己，成为自己。”
在和你的关系中，我不想占上风，但也不需要一味哄着你。
刘润：
CEO以上叫治理，CEO以下叫管理。
我常说：人生就是一种商业模式。但这种商业模式从来不是：只要努力就能成功。
只要努力就能成功，是种“忽视外部变化，只看内部愿望”的美好错觉。
用“千百十个”思考法，你才会知道，有时选择比努力更重要。而你有一个永远打不败的对手，就是趋势。
“千百十个”思考法，就像梁宁老师所说的“点线面体”。
钱，只是你做完事情后，衡量价值的计数器。它只是一个顺带的、自然而然发生的结果，而不应该是目标。
一切商业的起点，首先来自于让别人获益。
《行为设计学》
在评判自己的体验时，我们并不会取每分钟感受的平均值，而是容易记起意义重大的时刻：高峰、低谷，以及转折点。
