我们有人是医生，有人是教师，有人是工程师，有人是企业家。在开始每个职业之前我们可能都学习了很多年，接受过很多培训，最后才能胜任你的职位。可是父母这个职业却从来没有人说在要孩子之前，说自己先去培训培训学习学习吧，大部分人都是在毫无准备的情况下做了父母。
当孩子来到这个世界上，当看着那个幼小的生命，我们都是凭着最原始的动物的本能去爱孩子。可是人不同于动物，人有思想，有意识。随着孩子年龄的增长，孩子越来越独立，我们跟孩子之间的矛盾越来越多。看着那个跟你拍桌子，跟你大喊大叫的孩子，你会想当初那个牵着你的手蹒跚学步的小可爱去哪了？
樊登老师说过，孩子是父母的复印件。那复印件出了问题我们只能在原件上找原因。那么到底我们在教育孩子的过程中出了什么问题，有哪些误区呢？
第一就是溺爱
有个同学一直没有结婚，三十八岁才有了女儿，那简直对女儿有求必应，孩子要什么给什么。那个小女孩四岁了，现在还吃母乳，而且每晚必摸着才能睡觉；晚上大人都睡了，她自己看电视看到凌晨四点，不让看不管什么时间都大吵大叫，哭个不停。这样的孩子长大了，不管是在学校还是步入社会，别人都不会惯着她，那只有两种结果，一种是她会屡屡受挫，一蹶不振；另一种就是对于自己不能得到满足的要求会铤而走险，走上违法的道路。
还有个朋友不能生育，抱养了个女儿，从小养大，也是惯的不行。三四岁的时候一不高兴就打爸爸耳光。现在刚刚上初中，在学校里招了一群学生建了个微信群，天天在群里说那个那个老师不好，后来被学校知道劝退了。从小不告诉孩子长幼有序，长大之后就不会懂得尊重师长。
第二就是控制
什么叫控制？小孩子不高兴哭了，大人会说我数一二三就不许哭了。每个孩子都经历过父母这样的控制，我儿子小时候只要我一查到三，就会停止自己的行为，我当时还很得意，觉得自己教育有方，后来学习了孩子教育方面的内容，才知道这种教育方式下长大的孩子会特别懦弱，丧失自信。儿子上初中的三年我没有管，不知道他学习什么样。后来一次老师给我打电话说儿子获奖了，我儿子竟然说，妈妈你别信老实的，没准老师想告我状呢。儿子对自己一直都没有自信，而且还特别胆小怕事。
第三是放任不管
比如说孩子哭了，父母会说别管他，哭一会就不哭了；还有的父母会把孩子关小黑屋里，自己哭去吧，什么时候不哭了，什么时候让出来。《你就是孩子最好的玩具》书中说，这样长大的孩子会缺乏归属感，容易网络成瘾，因为只有在特定的情景中，他才能找到归属感。
第四是奖励型
比如父母总是跟孩子说，你期末考试考一百分，我就给你买个手机。就是用奖励让孩子去学习，这样的做法会导致孩子不是因为对学习感兴趣而去学，而是为了奖品去学，失去了学习本身带来的快乐。那么在未来成长的道路上，他做事情一旦失去外在的奖励，也就失去了前进的动力，这对孩子的生活影响也是巨大的。
作为父母我们必须担负起孩子成长的责任，或许每个人一开始不懂得做人父母，这不怪我们；可是如果父母知道了错误却不去改正就是父母的错了。
