34012 宋宝
阅读《幸福的种子》第五章图画书与幼儿教育，144页～结束。书中提到倾听别人说话，是民主社会的公民的基本素养，也是一个人适应社会能力的根本。教育要靠人与人之间的关系来推动。图画书在家庭中的定位，从初期的大人读，孩子听，到后期的孩子参与都对促进亲子关系有着极大的帮助。在团体中，孩子们一起听的图画书使孩子们语言相通，心灵才能相通才能有共鸣，从而产生认同感，如此这般才能够展开团体育儿的工作。图画书的功能可以用共同的体验发展出共同的创造性活动或者游戏，每个孩子真正了解到同心协力的乐趣，这种共识和深刻的理解，是图画书在幼儿教育中的重要功能。幼儿园在选择图画书时要做正确的选择，多接触作品，根据孩子当下的需求和情绪选择。共通的体验和语言才会促进孩子与父母，人与人之间的关系。图画书是可以创造出这样的语言沟通环境的。最后再次说明语言以及图画书真的拥有不可思议的力量，我们只要切实的发挥它就可以了。让亲子共读成为孩子成长过程用难忘怀的回忆，让阅读成为一颗种子生根发芽。
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