共读时间：2022年3月19日晚上8时30分

今晚我们共读的主题是：梅花

2022年2月20日拍摄于杭州西湖西冷桥

今晚我们学了三个句子:

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 

      —— 毛泽东《卜算子·咏梅》

“妈妈，你来猜猜这句诗用了什么新的修辞手法？”孩子问。

“是比喻吗？把悬崖比作冰。”我对自己的解答表示很疑惑🤔

“不对，是百丈冰这里用了夸张的修辞手法。”孩子继续解答。

我恍然大悟：自从出了学校门，这些知识跟自己没有任何瓜葛，几乎全都忘光光了。心想：这下真的要虚心接受孩子教给我的新知识。

……

然后我们学习了十个词语，并用其中二个“低调，坚强”进行了造句：

孩子的造句：

1.这是一首低调的曲子。

2.梅花的坚强值得我们学习。

我的造句：

1.虽然他很有才华，但是他从不表露出来，为人很低调。

2.妹妹在去公园的路上狠狠地摔了一觉，不过她立马就爬起来了，妈妈认为这是妹妹坚强的好品格。

我跟孩子说：“你的造句还可以再加长一点吗？”

孩子立马翻到了我给她买的书，对我说：“妈妈，你的句子可以从这6个方面去扩句：主题，地点，量词，颜色，形容，想象。”

我又哑口无言了…

当我们要求孩子的时候，实际上孩子也在要求我们。

2022年2月20日拍摄于杭州孤山公园