一个人讲话逻辑清晰，概念和论述清晰明了，给人眼前一亮，带来曙光和动力。
我们把这人称为老师，觉得他是有学识的，值得我们学习。
现代，不止职业岗位是老师的人我们称为老师。只要在哪一个领域比我们知道的多，我们都称他们老师。
当然我们都想做影响更多的老师。那就需要在一个领域通过学习已有知识，搭建了自己对独创的观点，并让更多的人认同并带来正反馈。
这个过程就是搭建知识体系的过程。我们每个人都可以成为这样的老师。就像我今天读到的一本时间管理书籍，书中老师讲课自己钻研过市面上出现的任何时间管理法，四象限、番茄钟、柳比歇夫时间管理和时间轴法等等，这对一个想弄明白自己如何管理时间的人，就提供了一个路径。
而且书中最后的参考文献提到的读物，也可以看出作者理论建立的过程。
知识体系不能通过一本书习得，可以通过书中提到的关联的重点路径一步步研究得出。
重点是你确定要深耕这个领域，并且去搜集作者提到的灵感来源。没有任何一本书是孤岛。让书引书慢慢就可以建立起知识体系。
当然，最后最重要的就是行动。没有经过实践就经不起推敲，理论就不成立。多次实践后经得起验证的就是独创观念。
任何人都可以成为一个领域的专家。
