开学第一天上午，王主任在群内叫号：“新学期，新起点，新高度，为了2019年高考，学生基础差，但我们没有选择，没人听我们解释，我们没有退路，只有全力以赴；以考纲为导向，精研考试说明，抓好每一道题，不浪费每一分钟，不让一个同学留有遗憾；请老师们做到：不带手机上讲台、不白做一道习題；每节课争取提前三分钟进教室，每节课后反思未到位的知识点！争取在校长领导下，全体老师精诚协作下，创造2019高考的奇迹！”
就在主任在群内喊口号的同时，教研组的老师们早抱怨成了一个蛋。为什么？不为别的，教研组内温度太低了！春寒料峭，室内温度只有4—5度，老师们冻得手脚冰凉，手都写不了字，一直跺着脚……可即使这样，也没有人擅自不来，或擅自离岗。我觉得老师真是不容易，冲在一线最辛苦，却是最底层的老百姓，有什么事儿，也不敢为自己维权，保守且中庸，其实也不怨老师们这样，什么人在屋檐下，不得不低头头；胳膊拧不过大腿，得罪了领导，给你穿小鞋等等这些暗语，无一条不让老师们默然不语的。可办公室里实在是冷呀！光私底下嚷嚷也不解决问题呀。渐渐的，开始有老师在群内喊叫苦：“语文教研组太冷了，太冷了”，紧接着又有老师说：“我们办公室也太冷了，宿舍也冷，（挂上两个哭脸），又说我们可坚强了。”又一老师说：“白天手都不敢拿出来握笔，晚上冻得睡不着……”还有老师也说：“天天肚子疼，闹肚子。”又有老师说：“是真冷啊！可是严冬不肃杀，何以见阳春？抗寒吧，增强体质。”又有老师说：“要是我们也有空调就好了。”紧接着有人说：“要是空调能用就好了……”群内的原校长，新校长，大小主任，没人吭声……
教研组的大空调在墙角摆着，可是没有制热功能。为什么没有制热功能呢？怎么校长室空调总是“嗡嗡”着，校长办公室屋里总是“嗡嗡”着，为什么老师们冻着呢？据说，前任校长当时安装空调时，不知何故，让人拆掉了制热系统。所以，凡是高三搬到这屋子的老师们，都是冻过来的。没有人喊过冷。因为也就从初六到十五这段时间，提前加班开学，过几天也就暖和了，可是今年这个春寒，竟然飘起了大雪片子，那可不是一般得冷啊。按理说，新来的校长多么应该来老师们屋里看一看，或者是了解一下“民间疾苦”，可是，尽管老师们有勇气在群内表达了一下诉求，也没有得到任何回复。这时候，老师们的不满情绪在增加。下午，又有老师在群里喊：“快冻死了，谁来救救我们……”也有的说：“为什么我们的空调没有制热系统呢？”“后勤处能不能给老师们安上制热系统呢？”“冷是客观事实呀，真得太冷了。”有的老师干脆不想在学校教研室待着了，这大冷的天，都快冻死了。终于，主任回复了一句说：“和领导说说咱！老师们辛苦了！”然后群内立马有老师说：“好，主任已经替大家反映了，别着急，领导们都很体谅我们的。”立马有人回复主任：“领导真是关心民生疾苦啊。”并竖起了大拇指。附合者众。接着传出消息，数学英语组取暖解决了，理综和语文组在联系空调人员，说下午过来修。群内又是一行行大拇指。下午，后勤主任这来看了看空调，大家都齐声赞叹：“主任能亲自来视察情况，真是令我们感动啊。”有人立马拍了视频，发到群里说：“主任亲自来视察情况，赞。”群内也有人说：“谢谢两位大主任，让我们内心感到温暖。”“领导跟同志们齐心协力，大家都是劲儿往一块使！我们是团结一心的团队！”“在寒冷冬日感到内心暖暖的。”
空调终于修好了，室内温度渐渐热起来……所有人都说：“真暖和呀！”
