第六章悖论
逻辑形式的悖论往往存在于现实生活中：
1.母亲要求孩子自发自觉地努力学习、老师教育学生的方式，夫妻之间的相互要求，心理分析学员理论学习过程等均是第一序内的改变（行为）却要同时达到第二序（心态）的改变的悖论。
2.理论形式的悖论（包括以上行为的理论化）：成员和种类的混淆，用成员去代表种类的悖论。
今天是读书的第五天，是我的第四天，昨日太忙，只读未完成读书笔记。读完第六章，梳理脉络，匆匆完成笔记。看了其他人写的读书笔记，我写的那些只能算是内容框架，又看了“怎样写出一篇高水平的读书笔记”，发现自己根本没有时间精力完成很好的笔记。
现在做不到，不等于以后都做不到，毕竟，在煎饼果子行业里我是会做豆腐脑的，努力做出最好煎饼果子和豆腐脑的理想，其之间并不矛盾。
