最近在读李镇西老师的《爱心与教育》，读到30页，包括序言、引言和手记一：爱心和童心部分内容。
中共中央宣传部原常务副部长余心言做序，他告诉我们从这本书中得到的启示：教育的责任是培养有知识，有理想，有坚强的意志，有优良的品质的人才。这也是李镇西老师在自己的教育实践中所力争做到的，事实证明，他已经做到了，而且做到了卓越！李老师对孩子们的一腔爱心，对待学生的平等态度是他取得成功的重要原因，余心言副部长称这本手记是李老师的“心灵写诗”。
引言部分李老师介绍了自己的教育思想历程，李老师一直认为只有人的教育才是真正的素质教育，目中有人，充满人性、人情、人道。其实教育就是如何把孩子培养成那个大写的人字。李老师一直在思考、在学习、在实践，苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知等的教育思想都是他所崇尚，并加上自己的思考付诸实践。
让我们一起走进李老师的心灵写诗一探究竟吧！
今天我们先来走进他的手记一：爱心与童心。
李老师认为当一个好老师的基本条件是拥有一颗热爱学生的心。也许你也会回答，我也挺爱孩子的，一天和他们在一起，关心他们，呵护他们，就算吃营养餐时，也看管着他们，让他们打开包装时快点，吃的时候慢慢来......是的，每个老师都爱自己的孩子，但绝对没有李老师爱得深沉。
就拿过生日这件事来，就无人能超越。他接手的每一个班都会把所有学生的生日制成醒目的“一览表”压在家中书桌的玻璃板底下，同时还把一张贴在办公室的墙上。他会根据不同学生的特点送给他们不同内容的书（80年代），他会给孩子们送笔记本，并在日记本的扉页上写上一段热情勉励的话或一首小诗（90年代），还会给全班同学开一个篝火晚会.......他一直践行着，素质教育首先是充满情感的教育。他付出了，也收获着，所以幸福着。学生集体给他过生日，给他祝福，甚至在父亲节那天收到学生的父亲节祝福。因为他对学生爱的深沉，所以学生对他爱的真切。
就拿过生日这件事来说，以前我也操作过，每个同学生日的时候，让他站到讲台上，全班给他唱一首生日快乐歌，然后集体说句“祝你生日快乐”。被祝福的同学脸上洋溢着笑容，祝福的同学也很投入，期待自己生日那天也站到台上，课下，有同学还意犹未尽，亲自找到寿星说几句祝福的话，或送上一个小礼物。其实现在的孩子衣食无忧，但是如果用这种方式来祝福他们，会让他们的精神生活富足，被爱养大的孩子不会错。
可是我实施的比较随意，或者说没有这样深沉的爱。没有这样的生日一览表，孩子们也不好意思主动告诉我，只是别的同学告知，所以这一学年只有极少部分同学能过上这样的生日。
开学后向李老师学习，把学生的生日制成一览表，保存在手机里。暑假里呢，现在，打开班级信息一览表，找到孩子的出生日期那栏，给班里里过生日的同学打个电话，送上祝福。
祝你生日快乐！祝你生日快乐！
没有爱就没有教育。
