中国的父母对孩子的学习是特别重视的，但是你会发现特别的急。父母常常会用很高的要求，用他自己的要求去要求孩子，但孩子受他神经发展水平的限制，好多事儿他做不到。
比如，你让他好好学习30分钟，对孩子来讲很难，他做不到。这时候就会发现父母指责、打骂、吼都用上来，如果每次孩子都面对被父母指责，被父母打骂吼，意味着什么？孩子觉得学习是件坏事情，不好玩，孩子就会想着跑、逃、躲、避，不想去学习，不想去写作业。
实际上写作业学习这件事儿，不只是学习本身，它关系到孩子未来一生的他的生涯发展和他个人的发展，是一个很重要的问题。
孩子的学习，不是一个天然就会的过程，孩子是从被有趣的事吸引，慢慢的去发展成主动的有目的的学习，主动的有目的去做自已想做的事。这个过程中他需要一个支持的过程，需要用对方法的，孩子才能够学会学习。
父母要从孩子现在的心理水平是什么，孩子的心理需求是什么，父母做到哪些事能够跟孩子的水平相对应，去满足孩子的心理需求。
打一个比喻，孩子的学习就像一把锁一样，父母如果要是用石头去砸，你只能把这把锁砸烂，让这把锁设办法更好。那心理学是什么，心理学就是一把钥匙，你只要找对了钥匙，找对了方法，找到了跟孩子相配的那把钥匙，咔嚓一拧，锁就开了，孩子自己就推开学习的门，孩子就自己去学了。
所以，父母要学点心理学知识，帮助自已去了解孩子，找到方法，帮助孩子，让孩子学会自已学习。
很多人认为写作业是孩子自已的事，但实际上不是，这更是家长的作业，为什么说是家长的作业？
因为如果家长不帮助孩子，或者帮助的不好，孩子在写作业上受挫折，那么孩子未来在学习上，在发展上就会受挫折，但如果父母帮得好，孩子学会高效写作业，那么孩子形成的学习行为，学习能力，学习习惯，他在未来的发展，就会很好很扎实。
所以，父母要把孩子的作业当成自己的作业，把它当成帮助孩子开启他人生大门的大作业。
