1.(单选题)下面括号里的字用本义的是（ ）.
A臧紇斬鹿門之（關）以出
B維北有（斗），不可以挹酒漿
C天有常（道）矣，地有常數矣
D倉廩（虛）而囹圄實，賢人退而奸民進
正确答案：A
解析 A（P91）。本题考查的是对常用字本义的把握。A项“關”用其本义，意为门闩；B项“斗”本义为带柄的酒器，句中意为“星斗”；C项“道”本义为道路，句中意为“道理、规律”；D项“虛”本义为大丘，句中意为“空虚”。
2.(单选题)下面加括号里的字用引申义的是（ ）.
A信言不美，美言不（信）
B竹之始生，一寸之萌耳，而（節）葉具焉
C吾聞忠善以損怨，不聞作威以（防）怨
D延頸而鳴，（舒）翼而舞
正确答案：C
解析 C（P93）。本题考查的是对常用字的引申义的把握。C项“防”意为“禁阻”，是其引申义，其本义为“堤坝”。A项“信”意为“言语真实”，用其本义。B项“節”意为“竹约”，用其本义。D项“舒”意为“伸展”，用其本义。
3.(单选题)下列句中，“引”用本义的是（ ）.
A項羽乃悉引兵渡河
B乃設九賓禮於廷，引趙使者藺相如
C君子引而不發，躍如也
D且引且戰，連鬥八日
正确答案：C
解析 C（P89）。本题考查的是对常用字词义的把握。C项“引”意为“开弓”，是其本义。A项“引”意为“率领、导引“，用其引申义。B项“引”意为“延请”，用其引申义。D项“引”意为“退却”，用其引申义。
4.(单选题)下列句子中，“問”用本义的是（ ）.
A子入太廟，每事問
B伯牛有疾，子問之
C淑問如皐陶，在泮獻囚
D昭王南征而不復，寡人是問
正确答案：A
解析 A（P94）。本题考查的是对常用字词义的把握。A项“問”意为“询问”，用其本义。B项“問”意为“慰问”，用其引申义。C项“問“意为“审问”，是其引申义。D项中“問”意为“责问、责怪”，用其引申义。
5.(单选题)“舒”的本义“伸展”与引申义“緩慢”之间的关系是（ ）.
A相似關係
B因果關係
C動静關係
D時空關係
正确答案：C
解析 C（P92）。本题考查的是对引申义与本义关系的理解和把握。“舒”的本义是伸展，是一个表动态的词，其引申义“緩慢”是一个形容词，是由伸展这一动作引申出的相关的状态。
6.(单选题)下列各组词中，不是同义关系的一组是（ ）.
A發一遣
B問一詢
C恭一敬
D震一振
正确答案：D
解析 D（P91）。本题考查的是对同义词的把握。D项、“震”和“振”，在读音上相同，意义相近，是同源词关系。
7.(单选题)下列各组同义词中，存在情感色彩差异的一组是（ ）.
A視一望
B飢一餓
C唯一諾
D恥一辱
正确答案：C
解析 C（P106）。本题考查的是对同义词差异的把握。C项“唯”“諾”在表示应答之声的意义上同义。但“唯”带有恭敬从命的感情色彩，常用于答应地位或辈分高的人。“諾”常用于答应地位、辈分与自己相同或更低一些的人。二者是由于感情色彩不同而引起的差异。A项“視”和“望”在表示看的意义上同义，但看的方式各不相同。“視”强调的是看的动作。“望”指的是抬头向远处看。二者是由于性状情态不同而引起的差异。C项“飢”“餓”在表示吃不饱的意义上同义，但词义轻重程度不同。“飢”是吃不饱，腹中空。“餓”是严重的飢，指的是没有饭吃或长时间未进食。二者是由于程度轻重不同而引起的差异。D项“恥”“辱”在表示侮辱、羞耻的意义上同义，但组合功能不同。“辱”的意义是双向的，既可以表示侮辱他人，又可表示自己受辱。同时“辱”可以接受表示被动的词“見”的修饰。“恥”的意义是单向的，只能表示使他人受辱，而不能表示自己受辱。同时“恥”不能受“見”的修饰。二者是由于组合功能不同而引起的差异。
8.(单选题)下列各组词中，是绝对反义词的是（ ）.
A左一右
B動一靜
C甘一苦
D長一短
正确答案：B
解析 B（P113）。本题考查的是对反义词类别的把握。根据反义关系的特点，反义词可分为绝对反义词和相对反义词两类。绝对反义词又称互补反义词，两词表示的意义互补，如“男”和“女”，“内”和“外”，是非此即彼的关系。相对反义词，又叫极性反义词，两词表示的意义处于两个极端，二者只在一定条件下互相排斥和否定。B项“動”和“静”为非此即彼的绝对反义关系。A、C、D项属于相对反义词。除了“左”和“右”之外还有“中间”状态；除了“甘”和“苦”之外，还有“不甘不苦”的状态；除了“長”和“短”之外，还有“不長不短”的状态。它们在一定条件下才互相排斥和否定。
9.(简答题)填空题：先王之濟五味、和五聲也，（ ）.
参考答案：以平其心，成其政也
解析 （P100）。先王之濟五味、和五聲也，以平其心，成其政也。
10.(简答题)填空题：子罕曰：“我以不貪爲寶，爾以玉爲寶.若以與我，（ ），不若人有其寶.”
参考答案：皆喪寶也
解析 （P101）。子罕曰：“我以不貪爲寶，爾以玉爲寶。若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”
11.(简答题)解释括号里的词：及（食）大夫黿，召子公而弗與也.
参考答案：（P96）。“食”为动词，这里用为使动用法，可译为“使……吃”。
12.(简答题)解释括号里的词：執事不以釁鼓，使歸（即）戮，君之惠也.
参考答案：（P97）。“即”为动词，可译为“走近”，用其本义。
13.(简答题)解释括号里的词：稱其讎，不爲（諂）.
参考答案：（P98）。“諂”从言、阎省声，可译为“谄媚”，用其本义。
14.(简答题)解释括号里的词：子罕置諸其里，使玉人爲之（攻）之，富而後使復其所.
参考答案：（P101）。“攻”可译为“治、加工”。
15.(简答题)说明括号内词的词性和作用：公問之，子家（以）告.
参考答案：（P96）。“以”为介词，可译为“把”，承上省略介词宾语。
16.(简答题)说明括号内词的词性和作用：以君之靈，纍臣得歸骨於晉，寡君（之）以爲戮，死且不朽.
参考答案：（P97）。“之”用作助词，放在主谓之间，取消句子的独立性。
17.(简答题)填空题：國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；（ ），三不祥也。
参考答案：用而不任
解析 （P117）。國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。
18.(简答题)填空题：今臣謹更之，不築蹊徑，而缓門閭之政，而淫民説；不舉儉力孝弟，不罰偷窳，而惰民説；決獄阿貴强，而貴强説；左右所求言諾，（ ）；事貴人體過禮，而貴人説。
参考答案：而左右説
解析 （P118）。今臣謹更之，不築蹊徑，而缓門閭之政，而淫民説；不舉儉力孝弟，不罰偷窳，而惰民説；決獄阿貴强，而貴强説；左右所求言諾，而左右説；事貴人體過禮，而貴人説。
19.(简答题)填空题：今子長八尺，迺爲人僕御，（ ）。
参考答案：然子之意，自以爲足
解析 （P119）。今子長八尺，迺爲人僕御，然子之意，自以爲足。
20.(简答题)填空题：且小人近市，朝夕得所求，（ ）。敢煩里旅?
参考答案：小人之利也
解析 （P120）。且小人近市，朝夕得所求，小人之利也。敢煩里旅？
21.(简答题)解释括号里的词：景公使圉人養所愛馬，暴死，公怒，令人操刀（解）養馬者.
参考答案：（P116）。“解”可译为“肢解，分解肢体”。
22.(简答题)解释括号里的词：景公使晏子爲東阿宰，三年，（毁）聞于國.
参考答案：（P117）。“毁”可译为“恶名，坏名声”。
23.(简答题)解释括号里的词：晏子（怪）而問之，御以實對，晏子薦以爲大夫.
参考答案：（P119）。“怪”本为“奇怪”，这里是形容词的意动用法，可译为“以为……奇怪”。
24.(简答题)解释括号里的词：是時也，公繁于刑，有鬻（踴）者.
参考答案：（P120）。“踴”是指受过刖刑的人穿的鞋子，即假脚。
25.(简答题)说明括号内词的词性和作用：如虎之室、如蛇之穴而見之，（曷爲）不祥也?
参考答案：（P117）。该句是宾语前置句，疑问代词“曷”作宾语，置于介词“爲”前，“曷爲”可译为“为什么”。
26.(简答题)说明括号内词的词性和作用：且小人近市，朝夕得所求，小人之利也.（敢）煩里旅?
参考答案：（P120）。“敢”是表敬副词，在句中作状语，可译为“怎敢”。
27.(简答题)说明括号内词的词性和作用：既（竊）利之，敢不識乎?
参考答案：（P120）。“竊”是表敬副词，可译为“私下”。
28.(简答题)说明括号内词的词性和作用：《詩》曰：“君子如祉，亂庶遄已.”（其）是之謂乎?
参考答案：（P120）。“其”是语气词，表示揣度的语气，可译为“大概”“或许”。
29.(简答题)解释括号内字的词，并比较在现代汉语中的意思：朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也.于予與何（誅）?
参考答案：（P106）。“誅”在古代汉语中指责备，现代汉语中指诛杀、杀戮，词义加重。
