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知识点归类情况

一、属于“知”层面：

（一）属于“信息缺失”类：

阻碍独立思考的四个思维误区

①自我为中心：由于个人成长经历、社会环境、教育背景等影响，我们选择性关注我们关心的信息，而自动忽略其他相反的信息

②盲从信息：把信息低幼化、情绪化、直觉化，以便观众易接受，导致一味地接受信息

③眼见为实：以为接受的信息就是全部，基于此做判断，忽略“看不见的假设”

④简单归因：通过个例简单归因

（二）属于“认知水平”类

1.我们要关注信息讨论的究竟是什么，而不是被自己的感觉带偏

2.对于接受的信息，有意识地甄别是不是有可靠的证据

3.每当我们听到别人说一段话，就要想想对方在什么语境说这些话，有没有隐藏假设，企图影响你的判断

4.具体情境，如果同意这个观点，谁会得益，谁又会受到伤害。只要看到作者真实的价值取向，不容易被被牵着鼻子走

5.把两个相关的事情认为是因果关系，这种推理上的“骗术”，一般称之为“逻辑谬误”，常见的谬误还不止这一种

二、属于“能”层面：

拿到信息，不想被情绪牵着鼻子走

首先，找出论证三要素，这讨论的是什么（论题），对方想让我们相信什么（结论），如何证明她是对的（理由）

其次，理由是不是可靠的证据，证据有哪些呢？这段话隐藏假设是什么呢？

最后，理由和结论之间是否存在合理的逻辑关系，是什么逻辑谬误呢？

三、属于“愿”层面：无

（一）属于“外部驱动”类

（二）属于“内部驱动”类

四、混合类或分不清类：

同意这个观点，谁会得益谁会伤害，属于“愿”，但属于内部驱动还是外部驱动，要具体分析

五、链接到的其他知识点：无

六、你的新收获或感悟：以前理解不了，老重复读一文，都是读过的文有啥看的。现在我想说，这文真香啊，越复习越香

课程章节：独立思考之四大思维误区

日期：9.23

知识点归类情况

一、属于“知”层面：

（一）属于“信息缺失”类：

1. 思维误区

A、自我为中心：选择性关注关心的信息，自动忽略其它相反信息

B、盲从信息：别人说了你就信，没有甄别能力

C、眼见为实：只基于别人的信息做判断，没有察觉其中可能隐含了一些“看不见”的前提假设，这些假设不见得正确或合理

D、简单归因：试图用简单的方式去解释一个复杂的现象或事物。

2、思维误区破除方法

A、自我为中心：讨论的是什么，对方想让我相信什么，对方怎么证明ta是对的

B、盲从信息：检验证据效力

C、眼见为实：发现前提假设——谁会受益，谁又受到伤害

D、简单归因：提防逻辑谬误——结论和理由之间是否存在合理的逻辑关系

（二）属于“认知水平”类

1.简单归因是思维误区还是逻辑谬误，思维误区的准确定义是什么，是不正确的思考方式吗？逻辑谬误是论证结论时的错误方法吗？可否这样区分，思维误区从逻辑上来看是没有问题的，只是其它方面有缺失，导致思考结果不佳？

二、属于“能”层面：

1.前几天看到一个招聘启示，收入很好，工作很轻松，提成高达45%。别人问我的意见，我说哪一行的生意利润在给员工提成45%之后自己还有得赚，哪里有这么大的饼掉在面前，当年的P2P都不敢这么写。这个工作除了让你坑自己的亲朋好友还会有谁来上当。我觉得这就是自我为中心误区的破除，如果只看到利好的一面，风险都不看，很容易就栽进去了。

三、属于“愿”层面：

（一）属于“外部驱动”类

1.这世道骗子太多，武装自己的头脑就是保护自己的钱包

五、链接到的其他知识点：逻辑谬误

六、你的新收获或感悟：

1.简单归因是头脑偷懒，其它误区是见识不多，下意识而为之。所以要勤于动脑，也要多吸取他人的优秀思考成果，从来都没有什么标准答案！