文/丘墨豸
昨天下午班上课，已经过点了，来了两个小女生。她俩并不是一个班的，现在一起过来上课，我一问，她俩原来是好闺蜜。
两个小姑娘平时上课表现还不错，今天姓张的看上去有点情绪低迷，写字状态也不太好，和以往大有不同。我不明就里，问她是不是哪里不舒服，结果她没回答，另一个姓周的小姑娘嘴快，说她今天本来不想来，是妈妈硬逼过来的，所以不高兴。
原来是这，按我以往对这个孩子的了解，觉得她不该会是这样，由此看来，现在的孩子即便在课上表现得好，在家里是否任性就不得而知了。
既然是这样，我就给她的临写内容做了调整，换了个七言对联。这回好了，她的情绪有所转变，写起来不那么抵触了。可是姓周的小姑娘却不高兴了，说自己也要换一个内容，我没有同意。这个姓周的小姑娘很是聪明，写得也很不错，就是有些任性，在以往的课上我已经多次领教过。这回我没有由着她的性子，没答应给她换。这样一来她就更不高兴了，坐在那里半天也不写一笔，我几次催促，她撅着嘴，在那里闷着不动笔。
我随后又几次催促她。其间多是是善言劝慰，可她依然我行我素，完全不在意我的话。我的语气就变得严厉了一些：你到底写还是不写？她依然不吱声。我不高兴了：不写就算了，反正又不是给我写的，爱写不写！怎么着，就得按着你的性子来呗？任我说什么，人家就是不理睬。
我说：你这公主脾气改一改行不行？我让你写这个是看你有这个能力。难道你以为我在坑你么？
我这样一说，她当然更加不高兴了，脸上的表情瞬间阴冷下来。不过，手上书写的动作倒是快了一些。
见她写了，我也就不再说啥了。临下课的时候，两个孩子的妈妈来了，我跟孩子妈妈说：刚才我批评你的孩子了，随后我把大体过程说了一下。妈妈听了说：就得说她，太任性，在家里也是，我总得依着她，要不就耍脾气。
我听了心想，怪不得呢，是让你给惯出来的啊！
我说现在的老师不好当，所以出现了很多佛系老师，孩子怎样都不管，反正到月开工资就行。
我们校外培训的老师就难了！家长把孩子交给你了，指望能学到些本事，你要是不尽力教，就对不起家长。可是你对待学生严了，孩子又不喜欢你，脾气一上来，下期还不跟你学了呢！我们真是严了不行，不严也不行，做培训的真是不容易啊！
现在很多机构为了笼络孩子，就是哄，说白了，就是哄家长口袋里的钱，这样的事我是做不来。说大一点我是做在教育，光教不育不是好老师。我自知能力有限，但我能做到尽心负责，看到学生不努力学习，我就忍不住要管，虽然每周只有一次课，改变不了什么。但要是不管的话，觉得对不起自己的良心。
我有感而发说了一大套。至于家长内心怎样想我不知道，反正我把我的想法表达出来了。
家长说，老师你该咋管就咋管，我们没有意见，还得谢谢老师呢！张同学的家长说：我就是看中老师的认真负责才带孩子过来报名的。
家长能这样说，我感到几分欣慰。
下课了，周同学表情仍然凝重，不过有她妈妈在，就不用我操心了。
