孩子就是爱玩爱折腾，他们的世界比我们想象的丰富有趣，只是很多时候都没时间走近他们，被那些所谓的“重要”牵着鼻子走，像陀螺一样原地打转。
下课了，其他学生早已飞出教室。一个平时爱写爱画的孩子又在专心地点着什么了？
我凑近一看，那么细的彩色小颗粒，没有米粒大，但比油菜籽稍大一点。还分正反，一面是弧形，一面是平底。要用那细细的笔管吸起来，然后把平坦那面粘到画好的方格内。
方格有不同颜色，要对准颜色粘，几种颜色组成一个有趣的卡通图案。图案组合很像前几年流行的十字绣，区别是一个在布上，一个在纸上。
这孩子一吸一点，弄得专心致志，又有点回味无穷的样子。五颜六色的小颗粒像他手下的一兵一卒，他就是那个排兵布阵的将军。
他那么专注，那么认真，别人嘻嘻哈哈，他听不见，别人打打闹闹，他看不见。他镇定自若，像是要完成一幅宏伟巨著。
听惯了孩子闹，看惯了孩子吵，这样的画面像一个醉汉的醒酒汤，让你不得不睁大眼睛，看个究竟，想个明白。
见他如此陶醉，我也觉得挺有意思。于是问他们这叫什么小玩意。
“叫钻石画，有两块的，还有三块的。”另一个嘴快的女生抢着说。
如此响当当的名字，价格竟这么便宜。我还真想试一试。孩子非常兴奋地拿出所有的小道具，并且一一介绍它们的用途。
其它东西的用途都一目了然。原来那个粉红色的小方块是胶，先把它弄在笔管里，然后去吸小钻石，往小方格里一点，它就老老实实的在纸上安家落户。
我难得跟学生学点什么，必须得留下点蛛丝马迹。于是请学生给我拍照，他们积极响应，热情高涨，一个个小师傅和小摄影师围着我团团转。
原以为我心灵手巧，可弄起来并不简单。有一种手不听使唤的笨重感。我笨手笨脚地粘了两颗上课铃就响了。
今晚把这个小活动稍作整理，记录下来跟大家分享，主要是觉得这是个值得尝试的精细动作训练。对二年级的孩子来说，有一定的难度。
长期进行精细化动作训练，既可以锻炼孩子的手眼协调能力，又能促进孩子认知系统的完善。
图片中的小男生写字很流畅，我想跟他平时的无意训练有关。
为什么有的孩子写字慢且丑？为什么有的孩子上课不专心？小手不灵活，不专注是主要原因。
优秀是练出来的。读过此文的妈妈，不凡跟孩子玩起来。生活中的精细动作训练很多，穿针引线，系鞋带，夹弹珠，各种手指游戏……聪明的你还可以发现更多。
跟孩子玩时千万不要灌输理论，玩得高兴，玩得专注才是最佳状态。
今天有几件不愉快的小事，但跟孩子学点钻石画，让我有新发现新收获，留下此文，也算是为这一天画上一个圆满的句号。
