一天下来，此时，时间来到六点半，西方的天空有了厚厚的云层，天色暗黑起来。一切都安静了，眼前却依然浮现白天的一幕幕。
“几家欢乐几家愁”，挣了钱的孩子眼角眉梢都是笑，花光了钱又或者说根本搞不清楚钱究竟去了哪里的孩子痛哭流涕。这鲜明的对比图在脑海中翻腾不断，仿佛两道黑白分明的强烈电波在不断刺激我反思，回味，分析......
欢乐的画风———
“ 老师！我挣了101元钱！”我知道他是这次活动中班级里的第一名。当金钱可以说话时，任何语言的抱怨都闭了嘴！在向全班作分享的时候，全班安静极了！他这样说：“我发现，在本班的地方挣钱太难也太少，我决定出去走走，到了操场上，我发现了一个更大的世界！我就推销我的书，我的王牌，我的小玩具。我不仅仅给个人推销，我还给其他年级的小摊上推销，他们和我讨价还价，五年级的同学还谢谢我呢！我跑遍了整个操场，最后，我的东西全部卖完了！我还帮其他人推销呢！”一个九岁的孩子，他的语言表达有我不太清楚之处，但是，我分明可以看到：面临全新的挑战，一个善于分析、积极行动、运用智慧去努力的孩子！未来可期......
梨花带雨的画风———
在其他同学乐滋滋分钱、兴冲冲谈论之时，有些孩子默默无言，或是一脸的委屈，或是一脸茫然，或是流泪哭泣。点点哭了，泪流满面，我赶紧走过去，我知道，冷冰冰的现实就是如此的残酷，残酷到不会放过一个孩子。“老师，我不知道妈妈给我的钱怎么就没了，我也没有挣到钱。”她哽咽地说不出话来。是啊，这像极了生活中的成年人，一辈子走过来，突然有一天，发现自己的同学、朋友住别墅，开豪车了，而自己依然在浑浑噩噩度日时，才问自己：我的钱去了哪里？在这相同的时间里，我在干什么？
当然，他们还小，在这小学校园里的碰壁和流泪会让他们惊醒和反思！真金白银的实地体验一定对他们有触动和帮助！他们才九岁！他们以后会有更广阔、更精彩的世界！
班主任的教育何止在三尺讲台，我们的课堂已经延伸到角角落落了！比如关于金钱，如何花，如何记录，如何存钱？关于合作开店铺的孩子们之间的分工，比如关于合作之后钱物的分配.......金钱，这个需要人一辈子打交道的物品！
当然，没有比现实更好的老师！真金白银的跳蚤市场让八、九岁的孩子们有所收获，收获的是经验，无论失败到流泪还是成功到欢笑的经验都弥——足——珍——贵！
