今天读的章节里，印象很深的是那句，赢得合作里的第二个步骤，表达对孩子的同情，而不是宽恕。很多时候，我自己在表达同情时，其实就是带有宽恕的成分。你做了这件错事，OK，我包容你了。。。。。。
现在回顾，理解和行为上确实有偏差存在。。。。。。
刚刚和同事开玩笑说到关于寒假作业，想当年，我的寒假作业简直就是全家总动员，开学前一天的狂补。还干过撕本子中间几页，英语填空均用yes ok no。这边还被全家鄙视，打骂。到了学校还被老师罚站。。。等等这样的不堪回首，但来年，我的暑假寒假作业还是这样的操作。
哈哈，如果当年我爸妈用了正面管教。。。。
果妈说过一句话，和孩子愉悦的相处，如果感觉相处很痛苦，那一定是我们用错了方法。
