1月22号，我参加了大宝的家长会。家长会结束后，学校有心安排了卓越父母公益讲座。参加卓越课堂已经是第三次了，每次都会有收获。
我对这次课程内容进行了总结：
㈠父母需要学习
在课堂的开始，老师问家长：在你们心目中，你的孩子有哪些坏毛病？
有说爱发脾气的、墨迹的、喜欢看电视玩手机的等等，台下气氛很是活跃，安耐不住内心的焦虑心情。
老师说：每一个问题孩子背后就有一对问题家长。
孩子的成长受三大教育环境的影响：学校25%、社会11%、家庭64%。可以看出家庭对孩子的成长起着关键性的作用。但是老师上岗需要教师证 、会计需要会计征 、养猪的农户需要参加养猪专业培训，那么养娃，不参加培训？ 不需要学习吗？不用考父母上岗证？
在校老师经常学习培训，那么现在的父母都在干什么呢？爸爸打麻将玩游戏，妈妈追韩剧玩抖音。给孩子报兴趣班，而自己不学习。
孩子回想，爸爸妈妈玩都可以挣钱，那么我也可以不学习长大后也可以挣好多钱……
老师和家长开始互动，玩了一个游戏：听口令 做动作。
举起你的右手，在头上方转三圈，然后老师发号指令，指下巴，看谁反应最快！在场的大部分家长都指的是额头，那是为什么呀？老师在说指下巴时，但是老师的手指在额头。
这个游戏告诉我们：
孩子不是听你说的去做，而是看你们怎么做去做。
①孩子爱发脾气，家里定有喜欢发脾气的，孩子会认为原来发脾气就可以解决问题。
②孩子玩手机：孩子主要是求家长关注，孩子不是天生玩手机，家长聚会聊天，烦孩子打扰，然后让孩子玩手机，但是希望孩子学习时，又不让玩手机。 举例子：在游乐园，孩子在里面玩，家长坐在外面玩手机。孩子得不到家长陪伴，所以玩手机？觉得手机比妈妈好玩。手机里小姐姐会说你真棒。没关系，再来一次。而妈妈只会数落，缺少鼓励的词汇。
③不要跟爸妈大声说话，而我们对我们的父母说话时呢？举例子：老人脱衣服，进厨房，做饭，我们经常会吵我们的父母：作什么作，别作感冒了。
㈡学会尊重孩子，懂孩子，懂是爱的前提。
讲一个小故事：小兔子拿胡萝卜去喂小鱼，小鱼不吃，小鱼呀，你为什么不吃呀？我可是把我最喜欢吃的给你吃呀？
作为家长都很爱自己的孩子，但是说到懂自己的孩子，就寥寥无几了。在每一段关系中，最关键的就是要懂对方。
㈢尊重孩子的感受
场景
孩子：妈妈，我累了。
妈妈：你刚睡过，不可能累！
孩子：我就是累了。
妈妈：你不累，就是有点犯困，赶紧把衣服穿上，我们走！
孩子：不，我累了。
当妈妈不被理解，孩子会委屈、愤怒、沮丧。
在孩子的角度，感受孩子的感受
我们家长平时很少使用感受的词语，不太会表达。我以前在看正面管教时，有一张关于表达感受的图，贴在卧室，特别好用，每天都会提醒自己。可以奶奶把它给撕了。看得出我们的长辈根本就没有这种意识。
首先要悦纳自己的感受，才能感受孩子的感受，然后去认同。当感受不断被否定时 ，会感到困惑和愤怒 ，那么他们的行为就会有偏差。
行为和感受有直接的联系，好的感受兴发好的行为。
接纳是爱的根基，懂是爱的前提。
㈣什么是自我价值
自我价值是自我的评价与认定。
我们给孩子的是好自我价值，还是低自我价值。在生活中有家长会说：你怎么这么笨，说了多少遍，你怎么就不长记性！
分享一个小故事：
有一对黑人母子坐的士。孩子很疑惑地问妈妈：妈妈妈妈我为什么这么黑呀？智慧妈妈说：孩子，你看，窗外有五颜六色的花朵：有红的、绿的、白的、黄的、是不是很漂亮呀？孩子说是呀！妈妈。花朵各种颜色确实很漂亮。智慧妈妈说上帝创造了人类，为了这个世界更加美丽，上帝也把人类分成不同的颜色，宝宝没有黑，怎么会有白呀！这个世界万物是五彩缤纷的，因为你的到来，是为了这个世界更加的美丽。黑人司机不高兴地说：大姐，20年前，我也问了我妈妈，你天生就我们黑呀，我们祖祖辈辈都住在最偏远、离太阳最近、物资最匮乏的地方，我们祖祖辈辈都是为白人服务的。我妈对我说，只要你长大能混口饭吃，就可以了。我现在就活成这样了。如果我妈像你这样说，说不定我现在还是总统呢！
从上面故事可以知道，孩子的成长与我们家长是密不可分的。
如果我们想让孩子改变，那么先改变我们自己，自己改变1%，孩子就会改变99%。
再不听话，我就不要你了
你怎么这么慢呀，拖拖拉拉的？
再不好好学习就去扫大街去吧！
什么事情都做不好 有什么出息
跟你爸一个德行！
你清楚这些话将会对孩子产生怎样的心理痕迹和未来的行为表现呢？因此我们需要改变我们的话语：
你是一个很有气质的孩子，在爸爸妈妈的眼中，你无比优秀。
你口才很好，具有演说家的天分。
你上课认真听讲，经常大胆举手，你是个努力智慧的孩子。 你思维敏捷，你是一个数学天才。
你是一个独立的孩子，遇到困难总是用自己的聪明才智去解决。
你具有领导能力，所有的人都帮助和支持你走向成功
你有一切的美好，我们全家都支持你，去实现你的梦想。
俗话说，假话说100遍就可能是真的了……希望真的那么一天早日到来！
