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第一宗：过度爱面子

好友打电话跟我吐槽，自从儿子读了初一，就不知不觉地开始嫌弃父母了。很不幸的是，这种感觉，我也很真实的感受到了。

上个月，曾去儿子班上分享阅读绘本的方法，经过认真的准备和投入的讲解，现场看到孩子们都很专心，我也就放心了。

可我回家后，还是被儿子嫌弃了：“让你动作别那么大，表情不要那么丰富，你咋还是讲着讲着，就从台上跑到台下同学们中去讲了？”

我的天，我觉得讲课就是要生动呀，我认为做教师就是要有表演的特质，全情投入才好啊。

但青春期的孩子想法，真的和我们想的不一样。

好友告诉我：“儿子嫌弃，觉得我照相照的差，还跑到班上去拍照，下次让我别来了。”

好友反问：“可我感觉，你们同学都挺喜欢我的呀？”儿子回答：“人家就是客气一下，礼貌而已啊！”

我们不得不感慨，进入青春期以后，孩子们一下子就变了一个样子呢。我简直都想隔着电话跟好友握手拥抱了。

都说青春期的孩子叛逆，虽然我们做父母的做好了准备，但没想到和家长冲突不断地摩擦，竟然来的这么快。

但冷静下来，站在孩子的角度去看这个问题，还是能深切感受到，他们从儿童到青少年过渡时期，那种无所适从。

进入初中以后，除了极少数的孩子，大多数孩子都还是会对突然增加的科目难度表现出不适应。

很多孩子都会经历一个从过度赞誉到全面被打击的过程，这个坐着极速的滑滑梯下行之感，整个人充满着恐慌之感。

很多孩子都会出现人们常说的初一综合症，各种不适应接着会导致初二分层现象。

大部分青春期的孩子在经历这样的阵痛时，往往会出现心理不稳定的状态，感觉到自己和童年的巨大不同。

这个时候，似乎很多孩子更加注意自己的外表，非常在意自己在别人眼中的看法。

尤其是跟自己有亲密关系的家人，一言一行都会让他们和爱自己的形象一样，特别小心翼翼。

明白了这一点，加以正确的引导，反而会是父母亲和孩子增进感情的最好时机。这也是让孩子建立家庭荣誉共同体的一个极佳机会。

但是很遗憾，很多家长一味简单粗暴痛斥这种爱面子，认为是孩子的过度虚荣心，面对这样的青春期，恶习必须纠正。

总认为又爱面子又不努力先在学习成绩上提升，尽在外在一些没用的事上投入关注度，觉得这样才有面子，能够获得别人的尊重。

可谁不渴望成功呢？

平心而论，不是说孩子能力这件事，马上就可以快速提升到和父母期望值匹配的状态。

总让孩子用短期难以实现的目标去打击孩子，真的只会让孩子和自己的心越来越远。

02

第二宗：卫生间霸主

不知道你有没有发现，青春期的孩子有个重要的特征，就是常常在卫生间里一呆就是半个小时以上。

对于惜时如金的中学生父母，这简直让人抓狂又崩溃。似乎孩子给人感觉，做作业磨磨蹭蹭。休息的时候，不是去卫生间，就是在洗澡。

休息的时候所做的事儿，又都是基本人权。要是父母亲在这两件事上横加干涉，多少显得有一点，不近人情了吧。

于是，父母亲忍了又忍，只能在提醒孩子进卫生间后，缩短时间这事上狠下功夫。只听见父母亲不停的在门外催促：“快点快点”。孩子在里面从嗯嗯嗯，直到大声咆哮：“别吵了，烦死了。”

这还真不是我虚构的场景，这真是不止一个妈妈向我吐槽的画面。

记得有一次，我和我娃讨论中年男人解决生活压力。聊起了论坛里点赞最高的回答是：“下班后回家，一个人，静静的在车上呆一会，抽完一根烟再上楼。”

我娃当时就说：“以后爸爸车上要是发现烟味，我们就都装着没闻到吧。”

我心想这娃情商还可以呀。

之后，我们又讨论一篇文章里一个中年男人搞笑的段子，他经常在厕所里待着不出来，还经常自称便秘。

他老婆声讨老公：“深度怀疑，他这样只是为了逃避带娃的责任。”

为这事，夫妻俩个没少吵架，最后这位老公悲伤的仰天长叹，还说了一句很有哲理的话：“最后一个安静的角落被打扰了。”

结果这句话，被我娃记住了。

每次他在卫生间洗澡时，我催他快点出来，他都会用这一句话回复我。

“最后一个安静的角落又被打扰了。”

有时候我还挺生气，但事后想一想，其实，这也许就是孩子自我释放压力的一种方法。

这个时间里，他们可以暂时的忘掉心里的小烦恼和大烦恼，尝试着放空一下紧张的思维，这也是未来走向成人阶段，自我调节压力的开始。

有的时候，拥有一个安静角落真的很重要。或者让孩子拥有一段不被打扰的时间，所以，必要的暂时隔离，真的很重要。

03

第三宗：总爱爆粗口

听说现在居然有女孩子，遇到烦恼的事情，也会爆点粗口，哪怕是那些平时不像女汉子的女孩。

男孩子们就更不要说了，似乎爆粗口已经是他们潜意识里，藏匿的一种情结了。

尽管每次发生这种情况，家长和老师都会反复提醒。孩子们也会有些不好意思，一段时间也会不这么做。

但似乎是表面上遗忘，但实际并没有消失的一种，存在在潜意识里的记忆。以至于在一些特定激发情绪的场景下，爆粗口仿佛成了一个无法自控的恶习。

我曾在一个心理学课上，听老师讲青春期的孩子，爆粗口往往也有一种朦胧的性感觉。

因为那些字眼和私密紧密联系，很多孩子对性的态度，还属于朦胧，但他们还不成熟的心智，隐隐觉得：“越是私密的，越能够引起反思和关注。”

我听说过一个妈妈就做得特别好。她曾经在一个安静的夜晚，像朋友一样的和孩子聊天。

她尝试着站在孩子的角度去理解，什么样的场景下，人会爆粗口？那种本能的反应，是不是人与生俱来的？

当把这些问题上升到哲学问题的高度，和孩子探寻生命的本向时，渐渐的，她的孩子就会把每一次无意识的爆粗口，当作反思自己情绪的一个通道。

后来，这位妈妈跟我讲，也正是当年青春期的那次谈话契机，孩子开始对哲学产生兴趣。

读大学时，也选择了相对冷门的哲学专业。

尽管在家庭里，还是掀起了不小的风波，至少孩子的爸爸非常反对，觉得学哲学是无用的专业。

但这位妈妈凭借着对孩子的信任，以及对孩子特长的评估，认为儿子的选择是具有独立判断力的。

结果现在在一家知名公司当HR的儿子，生活得很幸福。可以说是一个生活中的智者，经常在朋友们需要帮助的时候提供帮助，为很多朋友出谋划策，也因此获得了很多患难之交的友情。

由此可见，被称为青春期的三宗罪，其实只要加以正确的引导，就会有完全不同的效果。

不过这真的挺考验家长的智慧，毕竟正确的引导，很多时候不只是靠直觉，还需要一系列的方法。

而现实似乎也没有什么方法、可以成为一个通用的方法。

每个孩子都是不同的个体，一种方法永远不可能对所有的孩子都有效。

当然，也有例外。

用同理心站在孩子的角度去思考问题，这个方法对所有孩子，多少都是有效的。

这个世界，被理解应该是所有青春期孩子，都深深渴望的生命礼物。

@作者妮妮：

曾任记者多年,亲子教育与自我成长的终身学习者。

13岁帅哥的少女心辣妈，有深度的话痨达人，真诚幽默的非著名阅读推广人。

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