19年8月1日
今日觉察:对孩子的期望要符合实际。
我家老大与老二是两个性格极为不同的两个个体，老大学什么都快，动作也麻利，只要找准了他的通道，与他相处如沐春风，他是个很温暖的孩子。如果和他逆反而行时，他准会将我气得半死不可。
可老二学什么都要慢一点，特别是写作业也是慢吞吞的，就连跳绳也是慢悠悠的，和他相处有时鼓励也起不了作用，如果让他感觉到对他哥好时，他准会吃醋，但他有个很大的优点，他比较有主见，有时他说出的话像个小大人，还是蛮有份量的。
每天老二班里都有发作业打卡，特别是跳绳，人家小孩100下一分钟分分秒秒的事，而我家一下，一下的跳真是很难的事，别的小孩有时一分甚至能跳200下，而我家这位神1分钟只能跳60下，反而越跳越慢，当我期待他1分钟能跳100下的念头一冒出时，责备，不耐烦的情绪马上冲出来了，我一激，声音一高，有时避免不了要漏嘴“你看你看一分钟只跳32下!”那个口气充满了指责和不满，老二一听马上“哼”的一声停着不干了，当我提高嗓门大声说“还不认真跳!”老二也会反搏“你不是我妈，哪个妈妈不好好说话的，你是个坏妈妈!”一边说一边往家跑，如果我态度稍有不好，他就不干3，真让人抓狂的。
我捉摸着怎样让他将绳子继续跳好，于是对他说“妈妈跳100下，你来记时，当你跳时妈妈帮你记时”，不知为什么孩子一下子同意了，当我跳时，妈啊，真难受，我也只能跳60左右，因为一直没跳过，小腿子特别痛，自己有了这个亲身感受后，我再看看老二，他超高超胖的个子，跳着跳着就会慢下来，他是不是脚也累，这么胖，心脏是不是也累，于是我对老二的期望值放低了，我就当着跳绳就是帮他运动，帮他减肥，并不在乎跳几下了，这个念头一转，情绪，语言都好转了。
孩子不管跳几下我都笑着说“不错，你努力了”可到最后一次孩子1分钟能跳到80下时，我夸张的表扬他，“哇，你练着练着一次比一次进步了，明天再练习肯定可以跳到100下了”孩子也高兴地说“妈妈我进步了吧！”“嗯！”
从这件事上我也延伸到很多其它方面，比如学习，比如生活，比如其它的兴趣爱好，我都要跟据他的实际情况去引导他，让他在他的王国里做他真正的主人！
因为每个人都是一粒种子，有可能不是一样的种子，也许是一颗小草，也许是一朵鲜花，也许是一棵树，也许……但一定要相信，终有一日他将会成为他自已，做他自已，他本是一下棵小草，但我们决不能让他开出一朵美丽的鲜花！
