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2019-07-07巧用思维导图UP整理能力——思维导图双证班线上课第五次作业
整理习惯5S养成法： 1S整理：目的——腾空间，方法——区分要与不要，要的留下，不要的放30天没用就做处理。 2S整顿 3S清扫 4S清洁：方法...
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2019-07-04建构知识体系，倍增学习效能——思维导图双证班线上课第四次作业建构知识体系的本质，是对所学知识的不断更新、迭代和升级。 建构主义强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义，建构理解的过程...
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2019-07-04思维导图阅读法——思维导图双证班线下课第三次作业
思维导图是一种将我们脑海中的想法以画画的形式呈现出来帮助我们思考的方法。 思维导图的核心是放射性和网状结构。 当一个信息进入大脑，不论是感觉、记...
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2019-07-02思维导图诗词练习（双证班线上课程作业NO.2）本次作业要求20分钟完成《静夜思》的思维导图，其中10分钟中心图，10分钟分支，关键词和4个以上关键图，结果我严重超时。 时间主要超在中心图上，...
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2019-06-29思维导图双证班第39期复盘
烧脑的两天一夜，主要有以下收获： 一、一个证——思维导图认证管理师，还有另一个证——青少年思维导图培训师还在学习的路上，待30天线上课结束并按时...
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2018-12-21怎样保护孩子天马行空的想象力？周丽娟：今天分享一下上周末祉延画画课的作品。 如果我不说，大家能看出来这画的是什么吗？ 厦门钟永平：一群恐龙吗？红的，绿的，黄的，蓝的。 珠海兜...
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2018-12-20和孩子一起写作文2上周六刘江老师的作文课很精彩，有很多宝贝也都早起听课了。那天早上挺冷的，宝贝们能早起听课，这样的精神就值得大大地表扬！那天课后，刘老师留了作业的...
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2018-12-20什么是真正的“孝”——读《孝经》有感
说到孝，大家基本都会想到“孝顺”两个字吧？这几天重读《孝经》，我再次关注里面的用字用词，“孝”和“顺”这两个字在文中多次出现，但却没有把它们连用...
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2018-11-30和孩子一起写作文昨天的语文作业又布置写作文了。 上周五语文老师就在群里交待说这个单元的作文是写景，让家长周末带孩子出去走走，欣赏风景，仔细观察，并且建议可以到厦...