经常听到家长说：我家孩子很容易丢东西，小到铅笔、橡皮、水杯、校卡，大到手表，有的家长担心孩子老丢校卡，甚至补办了十几个……该用什么样的方式让孩子保管自己的物品？遇到丢物品时，该如何和孩子沟通？
我的建议首先是家长不要第一时间先去惩罚孩子！孩子经常丢东西那肯定是有原因的。
1.孩子没有保管自己物品的意识，造成的原因大多是包办、代替过多。比如说帮助孩子在家里归类玩具、整理房间以及保管物品，孩子就没有机会去自己做主，同时孩子也没有机会为自己的选择负责任。等孩子长大了，家长又觉得孩子年龄大了，认为孩子可以保管自己的物品了。但是孩子在心智这方面是没有机会获得成长的。孩子在0到6岁这个年龄段，自己的物品自己能够选择做主和支配，孩子才能为自己的行为负责。
2.如果孩子的物品丢了，和孩子讨论丢失的原因及物品丢失后的感受，协商如何解决这个问题，让孩子自己去思考，这是孩子面对问题和解决问题的一个机会。只要是他提出的解决方案，都允许孩子去尝试和体验，这也是自我发展的一个过程。出现这个问题，家长不是先指责孩子或者惩罚孩子，要做的是给予孩子自己选择和做主的自由。
3.关于贵重物品的保管。父母首先需要对孩子他是不是有能力保管这个贵重物品，要先有一个评估，或者是协助孩子一起保管，避免孩子没有能力保管，造成贵重物品的丢失，让孩子有极大的压力。父母认为很贵重的物品，比如说iPad或者认为给他买了一个贵重的墨镜，或者是别人赠送给他一个贵重的礼物，如果觉得他欠缺保管能力的话，可以跟他商量，是不是可以交由父母来保管。这样的一个评估和协助，让孩子对物品的价值也会有一定的认识。往往孩子会因为没有保管好，丢失了物品以后觉得压力特别大，没有办法去面对和承担，就会将所有的注意力都放到“我不够好”的想法上，那么孩子也就会害怕和紧张保管自己的物品。这样的紧张也会让孩子容易丢失物品。
几个丢东西后的建议：
1.以后孩子在家，做完作业后，要让他收拾文具学习用品的习惯。就是有几次孩子没收，你提醒就可以了，不要包办，她不收拾，就等她第二天早晨再让她收，迟到受老师批评也不要焦虑，再借这个机会教育她。就是要让她知道学习的事是自己的事，自己的事情自己做。
2.不要让丢失的东西变得一喊就有的事。比如，哪一次丢了校卡或文具就不给买，让他自己去问老师，问同学，将丢失的东西找回来。而不是你代替孩子去问。要让孩子承担丢失东西的后果和责任。
3.用用孩子自己的零花钱买实在找不回来的东西，让她觉得东西丢了可惜，对她个人有影响。以后就会懂得并用心去保管好自己的东西。
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