1、校本课程是什么

（1）首先了解它不是什么，不是仅仅晋支撑的一项条件，不是老师们复制粘贴一些文字，图片，然后花很多钱打印出来的精美的一本用来评选的文本。

（2）校本课程不是习题集，不是参考资料，不是辅导用书，不是一个专题集，不是有名气的人参与了国家和地方课程的编写后形成的国家和地方教材。

（3）不是个人意愿，不是几个人想着我做个校本课程，然后我们在自己的班级里用用，万一你用的教材是反党反人类的文本呢，

接着我们了解是什么

（1） 是国家教材的有力补充，这种补充是符合教学大纲，并且严格遵守大纲的设计课时，设计教学目标

（2） 是依据你们课程标准和国家教材，根据学校的特色，呈现的一份有你们学校特色的文本，可以没有文本，但是一定要有上课的教学设计，课堂实录，课后评价等

（3） 是以学校为课程领导小组，根据每个学科的教学特色合理安排的课程总体规划，学校安排的有每个学科的校本课程的课程表，同时也会进行定期的校本课程的评价活动和指导的。例如给生物老师报名的课程校园植被设计，化学老师们安排的是社会热点下的化学元素，美术老师安排的是插花与艺术，数学老师安排的是数学史话，历史老师安排的是家乡的名人，语文老师安排的是经典诗词诵读，体育老师的围棋篮球，英语老师的互动英语，地理老师的环境保护，劳技老师的校园里的劳动教育……,然后每个学科组提交自己的课程计划和实施策略，校方组织评价，看看是否具有可行性、科学性。但是在评选的时候不是所有的课程都可以参评，刚才说了，我们做校本课程不仅仅是职称评定，是为了学校课程的丰富，形成学校的特色，用心做了，做好了，学生的成绩提高了，能力增强了，学校的课程体系完善了，特色呈现了，老师的业务发展了，职业的倦怠感慢慢消失了，这是不是所有的校长都很期待的事情，这也是苏霍姆林斯基经常说的话：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究这条幸福的道路上来。”研究是追求质量更好的教育、实现品质更高的教师生活的重要途径。当每个老师进入研究状态之后，那张证书就是一种勤奋工作之后的副产品。

大致了解了校本课程的一些基础知识，我相信各位校长在众多的资料中，可以做一些评选前的准备工作，让你们的评选结果有理有据，让参评的老师心服口服。接着就是关于评选后的规范工作了。上次课题工作，我写得材料要求说明非常详细，但是提交的时候很多学校被打回去第二遍的，所以拜托各位校长，先把好关，掌握好材料提交的每一个细节，让老师们少走弯路，用专业赢得尊重。有什么不懂的你可以直接打电话问我，电话总比人跑得快吧。我会把每次材料提交要求写得很清晰，大家部署的时候也再清晰一下，不仅仅是复制粘贴转发给老师们。

2. 参评的条件：

a.所报校本课程已在学校开设一年以上，并取得一定教学效果。

b.所报课程应有相应教材，教材为申报人主持参与编写的正式出版物（文本），或得到学校认可的教材格式文本。

申报省级校本课程需要的是三年以上，有三年不断改进的文本，有三年符合实际的课程表，有课堂实录，有成果展示，有评价体系，都有课程指导纲要，周口市和项城市我们经过研究适当减少了一些材料的要求。只要做了，即使不是最完美的，也比造假强。

3.参评成果需提供如下材料：

a.由申报人填写《市中小学校本课程建设优秀成果评选申报表》（见附表1）。

b.学校校本课程开设规划。

c.申报的校本课程教材文本。

d.申报人及每位参与者需提供一个学期的教学设计（或者教案）及1课时的教学视频课例，视频片头要显示出课程类别、课题、年级、授课教师和视频制作者；片尾要注明学校的全称和制作日期。

e.相关获奖情况证明。

f.申报人教学经验总结。

4.成果评审

成果评审分材料评审和实地考评两部分进行。在材料评审期间，对参评单位进行抽查并实地考评。抽查中发现与材料报送不符的情况，将视情节予以扣分直至取消参评资格。

5.报送要求

材料要求：分为纸质材料和电子材料

纸质材料有：

a.《市中小学校本课程建设优秀成果评选申报表》（见附表1）2份，单独装订；

b.校本课程教材纸质文本1套；

c.市中小学校本课程优秀成果申报材料汇编1份，要求：正文小四号宋体字，A4纸双面打印，胶装成册。

材料汇编包括

①封面：文字同校本课程优秀成果申请表封面。

②目录：根据材料编制

③课程文件：校本课程开设规划、申报人及每位参与者需提供一个学期的教学设计。

④相关获奖情况证明材料：提供证书复印件。

⑤申报人教学经验总结。

电子材料：

参评成果电子稿一套。所有过程性材料、相关证明材料、获奖证书等需提供彩色图片或彩色扫描件，视频资料提供通用格式文件。每项成果的电子稿放在一个文件夹内，文件命名规则：“单位名称+姓名”。

包装要求：每项成果包括申报表2份、材料汇编一套，放置在一个档案袋内，并在档案袋上标注：成果名称及其类别，参评人的姓名、单位和手机号码。

以学校为单位填写《市中小学校本课程建设优秀成果评选汇总表》（附表2），电子文档务必以Excel格式填写。这个很重要，直接牵涉到证书书写的正确与否。

6.材料报送时间：

6月27日上午九点到十一点，在办公室等着大家，不接受个人申报，请各位校长亲历亲为，这不就是我们的本职工作吗。

感谢大家，我们一起努力，真诚的希望因为我们的努力，我们老师的研究能力，课程能力，实践能力越来越好，也因为我们的榜样作用，老师对教育教研的情怀越来越浓厚。