十七世纪的荷兰，当时不同行业的行会喜欢找画家给自己行会的成员画集体肖像画，伦勃朗作为一个新锐画家应外科医生行会的委托，创作一幅团体肖像画，他也因这幅画而名动阿姆斯特丹，成为整个荷兰最牛的画家，这幅画就是《杜尔普教授的解剖课》。
首先要说的是关于该画的结构：在该画中，伦勃朗摆脱以往画家画集体画的束缚，剑走偏锋，用一个斜三角式的构图稳定画面，甚至在前景明亮处放置了一具尸体，这在当时看来是很荒谬的，但却是独特新颖的。
在画中可以看到：围绕着尸体的几位是正在专心听杜尔医生讲课的学生，画面右侧那位头戴黑色高帽，手中拿着手术剪子，绅士模样的男子就是医学博士：尼古拉斯·杜尔教授，他独占了画面的一角，正抬着头望向七位学生，一边做着人体解剖，又一边在讲解人体组织的构造。而七位学者的神态与动作都各不相同，有人情不自禁地探着脑袋，聚精会神地盯着教授正在处理的位置；有人嘴巴微张，眼神清澈，好像恍然大悟一般；而有人则拿着教材，满脸的疑惑。这些传神的脸部表情与冰冷的尸体形成对比，显得非常生动。
接着说关于画面的构思：画面中的光线是从左面照射出来的，正好洒在尸体和所有人物的脸上。杜尔医生一人在右侧，但是伦勃朗将医生身后的背景以暗色调处理，与左侧位于光下的七个人形成了视觉上的平衡，而这黑暗也被欧洲美术史学家称为“紫金色的黑暗”。
然后是画面的小设计：每一个模特当然都希望自己的名字能留在画中，而在那个时代，被画者的姓名被留在画上是最高要求。伦勃朗为此绞尽脑汁，最后他想到了一个绝妙的点子，将他们的名字写在画面后方一位拿着纸的男子的纸上，而且为了使这张纸不那么突兀，他在画面右下角放置了一本巨大的解剖学讲义，使得二者遥相呼应，看上去非常合理，并且还满足了当时行会对集体照的最高要求。
最后通过伦勃朗的《杜尔普教授的解剖课》，我们可以不难看出：这种情节性肖像画不仅反映了当时荷兰新兴资产阶级对绘画的新要求，也展示出那个时代对于科学的探求精神。
与诸君共勉！
