早课笔记

一个人,只活在活在环境层面,

他一定是个穷人,因为他思考太单一了

张嘴就是我家孩子还有一个问题啊……

全在环境,它卡在哪里了,上面他从来不思考

行为层面,指我应该做些什么?

🪼能力是做到了什么程度水平,

信念,是句子,我认为什么是对的,

价值观,我认为什么最重要,

价值观是词

行为准则是什么?

我一直以来,都按照什么样的制度,来做事

内在身份(内在潜意识)我内在从小到大,认为我是谁,

有些人从小就认为,我是个穷人,哪怕中奖中了五百万也会没得

你家孩子说,我就是个差。否则他永远不爱学习,这个身分可能老师给的,父母给的,这就叫pUA

天天否定他

系统:我的世界是怎样的,我要创造一个怎样的世界

一个人只考虑一个层次,或者断层,他的思考是不全面的,他的想法是实现不了的

思考你思考少一个层次,他是不系统,不全面

只考虑,环境的人,会怎样……

行为……

价值观……卡在各种信念里的人……

总在自我否定内在身份的人会……

整天活在使命愿景里的人……行为啥也不干的人会怎样……

去思考

只考虑一个或几个层次?1.这叫断层,他想要的实现不了,他是不全面的

2.思考中卡住了,你想的事特别痛苦,因为你很多事,想不通,你去找你这几个层次

你在同一个层次思考……

举例,我家没钱,你只想没钱,你永远解决不了,你最少上一个层次去解决……

这叫做站高一线

整天想没钱,想环境,至少要想行为,那你觉得,你要做什么才有钱呢?

帮他站高一线,去跳出来……带她往高里走……他又回到环境……如果站高一线还解决不了问题,那么你就站高两线……站高更多线……

3.当一个人思考问题,一会想第六层,一会想第二层,这个叫跃层,

跃层也是不好的,我们要带他,一层一层的思考

而不是跳着走

我家没钱

他身份说我想成为有钱人

我想成为好学生,我也学了啊

带她看能力层面,

他怎么做的笔记,听课的?

当你发现他在跃,层的时候,她不是给你犟嘴,他只是不会思考,

你只需要帮他一层层带她找答案

4.上三层,是精神系统,内在的,(看不见摸不到,只有通过深度对话,只有给你开放对话,专业的陪伴师才能帮助对方开放内在)

下三层,是物质层面,是看得见的,摸得到的,

绿蓝,更多上三层

如果只活在上三层,这个人就不落地,他肯定没结果,就是光想不做,

就是帮他从楼上下来。

如果一个人只活在下三层,这个人活得会很累,他就活在各种事情里,尤其是心累,大部分人,你要帮他往内在走一走……

🦊大部分人都断层

大部分人活在下三层居多

他也不知道他过去怎么成功的,他都不知道,或者没人帮他梳理过,他也不会

上三层决定下三层,下三层反作用于上三层,

一个人的内在决定外在,或者你想要有钱,内心想要的,事就会成……

前提是六层次统一了

把它完全背下来,内化成自己的工具去看到他的问题所有,他的优势与问题♀️

他的痛苦,你看他的六层次就知道答案了

大大的把六层次画出来了……

只需要写出这六层次就好,

文化过程中,边问,边在那个层次记录,

你要留意,哪些问题是你忽略的

在我和你对话时,你有几次跑回环境层次……

从别的层次,跑回……

这就叫基于事实的对话……


发问过程中,记下来,他说话再那个层次,你就在那个层次做笔记

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