看到“幸福”两个字你会联想到什么呢？是的这是一本解析亲子共读的图画书。果妈阅读同学多次推荐，终于收了这本。
念书给孩子听？在这里概念我一直比较模糊，家里不断的囤书，孩子的阅读能力却不见提高，我催促！干着急也起不到作用！我喜欢阅读，也很享受读书给孩子听的过程，他已经二年级了，我也多次想他都8岁多了，我要一直这样读下去吗？就连老公也质疑是否应该这样下去？之后不自信的原因我慢慢的放弃了……偶尔观察他阅读时依然只是看图画。我很惆怅啊！我买给他的那些桥梁书，查理九世，和罗尔德·达尔孩子喜欢的童书，就那么静静地躺在书柜里......
这本书可以说解决了我在如何看待孩子阅读方面的所有问题。书很薄，文字也通俗易懂，关键字里行间里透露着大智慧！我目前躲在阅读的舒适区，很喜欢这样的书籍。
节选：念书给孩子们听，就好像手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。即使经过几十年，我们仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。
孩子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音，自己的语言讲了那么多故事的意义在哪里。我也发现，痛过念这些书，我已经在他们小时候，把一个做父亲的相对孩子们说的话说完了。
对一个人来说，什么是真正的幸福？活着的意义在哪里？人应该靠什么活下去？这一本又一本的故事书已经用不同的方式把答案说得一清二楚了。
这就是书。
书里清楚地记载了什么是幸福。重要的是，父母要用自己的嘴、自己的声音，告诉孩子书里所写的事情。这比起让孩子自己看更有意义。
幸福，就是使人幸福，带给别人快乐。只有父母，才能带给孩子快乐，使孩子幸福，而这样的父母才算得上是真正的成年人。
盼望您能用自己的声音和话语拥抱孩子，让他在温暖生动的话语中成长。因为，亲子之间丰富的语言交流，是一个家庭最大的财富。
@儿童的读书生活从幼儿开始，要使儿童了解到世界的魅力，最好首先从图画书入手；
@读书不是读字，而是理解书的内容；
@图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的；
@对于所有孩子来说，图画书不是用来读的书，它是请别人读、而他们用耳朵接收语言的书；
@专家一致公认：日本战后教育的成功完全归功于图画书。
听觉的体验
有涵养的人、是曾经聆听丰富语言而且永志不忘的人。父母若希望自己的孩子成为有涵养的人，就必须通过孩子的“耳朵”，向他们传输感情充沛的丰富语言。从耳朵获得的丰富体验，能成为未来学习的基础。单是交孩子认字，教他们看图画书，是无法培养孩子的学习能力。
婴儿时代
幼儿最大的财产是健康、亲情与语言。如果有人经常紧紧的拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流，感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情，心灵会一点儿一点儿地充实起来，成为一个内心丰盈的人。这其中又以语言的影响最为重要。这段话与李雪的观点不谋而合。
