梁启超是清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家，教育家、史学家、文学家、戊戌变法（百日维新）领袖之一，中国近代维新派、新发家代表人物。他被公认为是清末优秀的学者，中国历史一位百科全书式人物，而且是一位能在退出政治舞台后人任然在学术研究上取得巨大成就的少有人物之一。
梁启超不仅自己在众多领域取得了很大的成就，在教育子女方面也取得巨大的成功。梁启超一家，一门三院士，九子皆才俊。他的子女众多，但教育方法因人而异，根据孩子不同的个性，给与不同的指引。既尊重子女的选择，又不放弃引导、教育的责任。
从他给孩子们的家书中，我们了解到梁家的家训、他为学为人的哲学，以及感受到他对孩子们深深的父爱。
01 梁家家训“三达德”。
三达德，出自《中庸》，即指“智”、“仁”、“勇”此三大品行。“梁启超在《为学与做人》中讲到，做人必须具备智、仁、勇“三达德”，做到“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。他认为教育应该分为智育，情育、意育。智育是智慧教育要教人不惑、情育是情感教育要教人不忧，意育就是意志教育要教人不惧。对于九个自己的教育，他也是这么要求的。
02 家书中的为学与做人
为学先学做人—这是梁启超给子女们传递的理念。他认为：人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。
很赞同他的事业观：天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成一样，只要在自己责任内，尽自己力量去做去，便是第一等人物。
用我们现在的话说就是职业无高低贵贱之分，只要在自己的岗位上兢兢业业，努力去做好，行行都能出状元。
另外梁启超在家书中还特别强调责任心，他认为有无责任心是做事做人最起码的标准。没有责任心，无论为学还是做事，都难有所成。
最难能可贵的是梁启超还是个很有趣味的人，他对孩子们趣味性地陪伴，让孩子们都有着积极乐观的品质，同时也给了孩子深深的父爱，亦师亦友，和孩子们的关系都非常地融洽。
如果说孩子的成长有起跑线，那父母的观念、生活态度、格局和眼界以及处世方式就是孩子的起跑线。
为了让孩子们有着更好的起跑线，先从修炼自己开始吧，努力最更好的自己。
