在没有接手三年级学生的时候，总觉得那些乳臭未干的孩子们会很害怕老师，会唯老师的话是从，老师的话便是圣旨。对于他们来说经历太少，还不能够有自己的思考，可是他们却在用心感受着，在慢慢成长的路上。
三年级的班上，有一个孩子叫贺子轩。最初上课时，我对他的印象只停留在“瘦小”二字上，感觉特别的可爱。相处久了才发现，他是个如兔子般带点仙气的孩子：两颗洁白的兔子牙，一笑就露出来了，偶尔还会配合你在头上用手放两耳朵，那可爱模样也是让人忍俊不禁。
已记不清是上第几次课了，他的那两颗兔子牙成了他的标志。每次交外貌描写的时候，他都榜上有名成为我嘴中的典型例子。诚然拿他做例子并非为了嘲弄他，只是为了更好的教学。他似乎明白我的良苦用心，面对我之中明目张胆地拿他做示范，他不仅不生气或是难为情，反而甚是配合我，在我说兔子牙的时候就双手做成“V”字放在脑后，我还未讲完所有的话，课堂里已是一片笑声。他的兔子牙成了班上所有人的欢乐。
“佳佳老师，你直到世界上有恐龙吗？”某天上午上完课，他轻启唇，还是露出他那两颗洁白的牙齿好奇地问。“当然有，那恐龙馆里不是有恐龙模型吗？”我随口应道。“不是这样的！”他似乎听出了我的漫不经心，急忙和我解释，“世界上有恐龙，只是还没有被发现……”我见他可爱模样，忍不住占他便宜，捏了捏他那光滑的脸蛋儿。只见他突然间羞涩地停顿了一下，微笑着，那神奇般的兔子牙好像接受了主人的命令，如期出现在我面前。我暗自思忖，这样一个稚嫩的孩子，拥有着最纯净的美好，我该如何才能让他的这份纯真和美好不因时间的推移而完整的保存和延续。
�“老师，你看我！”他又突然间跑到我的跟前。我应声抬头，一张纯净的脸，在阳光下微笑着。洁白的两颗牙齿也异常的灵动，两只手自然置于脑后，好像在说：我有兔子牙，我骄傲！
写于2014年11月23日
