读得多未必就是读得好，大家好，这里是上读书，我是韩霜，今天呢，我们继续来讲如何阅读一本书，在上一讲当中，我们以阅读的四重境界为主线，给大家介绍了一系列的阅读规则和技巧，不过俗话说，运用之妙，存乎一心，技巧是有了，如何运用的巧妙呢，还需要再花一点功夫。

这一讲我们就来谈谈阅读的时候有哪些常见的误区，以及使用阅读技巧的时候的一些注意事项。

再来呢，跟大家详细的分享一下。

首先咱们来说说阅读量这件事情。

要形容一个人很有学识，人们往往会用饱读诗书，博览群书来形容。

庄子也说过，吾生也有涯，而知也无涯。

意思是生命是有限的，而学问知识是无尽的。

不少人都拿这句话勉励自己，努力学习，多读多看。

殊不知这句话还有后面一半，以有涯随无涯殆矣。

就是说，拿有限的生命去追求无尽的知识多危险。

这里所说的危险当然不是求知本身，而是漫无目的的求知。

很多人抓起一本书就读，却没有好好的想过这本书到底值不值得读。

咱们平时都羡慕那些每年读几十本书的人，但是问题是很多人往往只重视阅读的量，但是呢，却忽略了阅读的质，虽然他读的书很广泛。

但是呢，却不精通。

在这本书的作者看来，这样的人反而值得同情。

难怪哲学家托马斯、霍布斯都说，如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢了。

那么我们究竟需要精读多少书呢？

这本书的作者提出了一个书籍的金字塔规则，西方传统所写出的几百万本书里，99%都在金字塔的底部，不值得细细品读，最多浏览一下就够了。

而剩余的1%，据作者估算不会超过几千本。这些书值得我们用上一集讲的各种技巧做一次分析，阅读一次就够了。这其中有极少数的书，可能不到100本吧。出于金字塔的尖儿上，这些书不论读多少遍都很值得。

在这本书的附录当中，作者列了一长串值得读的西方经典。

其中大部分对我们来说都比较遥远，可能都没有看过，甚至连听都没听过，咱们就暂且不深究西方经典，那么东方的经史子集有没有这样的金字塔规律呢？

国学大师陈寅恪讲过这样的一个故事，他年轻的时候听历史学家夏曾佑说，你能读外国书很好，我只能读中国书，都读完了，没得读了。

陈寅恪听到后非常惊讶，以为这位学者老糊涂了。

但等到他自己也老了，才觉得这话有道理。

中国古书不过就那几十种，是读得完的，至于究竟是哪几十种，大师们没有留下一个权威的书单。

不过，这本书的作者倒是给我们提供了一个标准，来判断一本书究竟值不值得多读几次，要看自己会不会跟书一起成长。

大家可能会纳闷，书还是一样的书，怎么会跟着我一起成长呢？

实际上啊，书是没变，是我们变了，在读书的过程当中，心智有所成长，从同样的书中看到了新的内容、新的东西，一本书出。不读的时候感觉醍醐灌顶，在读时感觉妙不可言，一直读下去，仍然受用无穷。

这样的书就是值得精读的书。林语堂曾经说，世上无人人必读之书，只有在某时某地某种心境不得不读之书。

所以说，与其泛泛的什么都读，倒不如细心挑选好书，认真研读，不断提高自己。

理解比阅读速度更重要。

说完了阅读量，咱们接下来说说阅读的速度。

很多人除了会佩服那些读书多的人，还会羡慕读书快的人。

你看红楼梦当中，李妹妹就对宝哥哥说，你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行了？

没错，快速阅读真的是一项令人艳羡的技能，如果可以做到一目十行，再厚的书，再多的阅读任务都能用快进一般的模式完成。

现在速读训练越来越受到追捧，人们都想读得快一点，再快一点，这些速读课程当然有一定的作用，坚持练习也会取得一定的效果，起码呢，能够矫正一些阅读的恶习。

说到不好的阅读习惯，最常见的有这样的几种，大家可以看看自己呢，是不是也有这些阅读的坏毛病？

第一种，心中默读或者半出声的阅读方式。

第二种，读一行字会出现好几次短暂的停留，而且只有停下来的时候才能读进去，结果导致看到的都是断断续续的字词。

更糟糕的还有第三种，读了两三行之后，眼睛又会退回到原点。

很明显，这些做法不仅会降低阅读速度，还会影响理解效果。

怎么办呢？

这本书的作者就介绍了一种简便的纠正方法，把手指当作指针，顺着一行一行的字移动下去，而且要比平时眼睛移动的速度更快一些，强迫眼睛跟着你的手去移动。

随着手指动作慢慢加快，我们阅读的速度也会相应提高。

这个方法我自己也用过，很受用。

不过问题来了，提高了阅读速度之后有什么？好处呢？

大家可能觉得，读得越快，读完一本书用的时间越少，效率就越高。

但时间只是一方面，效果也很重要。

对于阅读来说，理解了才算有效果。

就算能半个小时你可以看完一本书，往往只能看个皮毛，很难有深层的理解。

更何况，不同的书有不同的阅读要求，有的书可以快速略过，有的书却需要慢慢研究才能完全理解。

即使冰雪聪明如林妹妹，要是给她一本高等数学，估计也做不到一目十行。

古话说得好，欲速则不达，单纯追求阅读速度毫无意义，用相同的速度看所有的书更不是明智的做法。

所以说，对于阅读来说，理解比速度更为重要，宁可放慢速度，也要提高理解。

那么，怎么平衡这两者之间的关系呢？

作者呀，就介绍一个简单的标准，慢不该慢到不值得，快不该快到影响理解。

也就是说呀，既不要在不重要的地方浪费时间，也不要贪快嚼不烂，对于一些关键词句囫囵吞枣。

买了书不代表拥有书。

俗话说，仓实而知礼节。随着社会的发展，经济的繁荣，人们也越来越推崇阅读。

你看图书电商经常搞促销活动，买300减100，于是不少人一买就是好几本。

眼看着家里的书柜越来越满，电子阅读器里面的书呢，也是越来越多，心里也很有充实感。

书买回来之后呢，跟自己说，改天再看。

就这么一天一天过去，书也成了摆设。

不仅我们如此，其实古人也好不到哪儿去。

清朝文学家袁枚就曾经检讨自己，凤去书来，落落大满，素银灰丝，时蒙卷轴。

啥意思呢？

就是说花工资把书买回来，堆得到处都是。

由于长期不看，书上落满了虫丝和灰尘。

反思之后，他得出一个结论，书非戒。

不可读也。也就是说，借来的书因为要还，反而会抓紧时间认真读完。

真的是这样吗？也不一定，大家想想，上大学那会儿，是不是心血来潮，就从图书馆里寄来一大摞书，结果呢，到时间了，又原封不动地还回去。

所以说，不论是买书、借书还是下载书，都不算真正拥有一本书。

那么，怎么样才能让一本书真正属于你呢？

不读当然不行了，但即使读完了，如果书还是书，你还是你，跟不读也没有什么两样。

要想完全拥有一本书，你就必须要让它变成自己的一部分，或者说让自己成为书的一部分。

有什么办法呢？

作者认为，最好的方法就是在书上做笔记。

不过中国有静惜字纸的传统，很多人因为爱惜。书从来都不在上面乱写乱画，书买回来好久，还跟新的一样。

实际上，除非书是收藏品，否则这样只会浪费了它的价值。

在作者看来，做笔记不可或缺，为什么呢？有三个原因，第一，能让自己保持清醒，第二，书写有助于主动思考，第三，可以帮助自己记住作者的思想。

那么笔记具体应该怎么做呢？我们一起来了解一下。

作者说，方法有很多，比如说在重点的词句下面画线，在重要的段落旁边打星号，在空白处写下自己的问题和想法。

总之，要用习惯的方式做好各种标记，把手上的书仔细地消化掉。

那除了在书上写写画画，针对我们在上集说过的几个阅读的层次，也有各种做笔记的方式。

在检视阅读的时候，可以在目录页做结构笔记，让自己。

掌握全书的构架。

在分析阅读的时候，你要学会做概念笔记，写下作者的观点和你的思考。

在主题阅读的时候，要用到一种更高层次的笔记，辩证笔记。

根据一个主题，把不同的书里面相关的论述列出来，就像不同的作者坐在一起讨论一样。

做笔记是很多大学文家的读书心法，就拿钱钟书先生来说，他学富五车，知识渊博，但却不怎么藏书，自己的书常常随手送人。他的秘诀是有好书赶紧读，读完认真做笔记。

他花在做笔记上的时间甚至比读书本身还要多一倍。

所谓铁打的笔记，流水的书，书虽然没有留下来，但书中的精华全部浓缩在了笔记里。

所以说，要想买书的钱花得值得，就多多做笔记吧。

读不懂时可以借助外力。

有个段子是这么说的，我好读书，求甚解，每次都是三本一起读，面前放着要看的书，左边放一本字典，右边放一本，怎样查字典？

文化人的生活就是这么的惬意。

当然了，这是无厘头的笑料，但却提出了一个很严肃的问题，在自己主动阅读的过程当中，遇到了实在读不懂的地方，还是应该坚持去死磕吗？

没必要，各位，这个时候，你完全可以求助场外观众，借助外在阅读帮助自己理解，这叫做辅助阅读。

不过在借助外力读书之前，最好还是先独立阅读。为什么这么说呢？因为很多人太依赖外在辅助了。想象一下，一边读书，另一边手里还拿着一本字典，一看到读不懂的就去查，这效率该多低，再比如自己呢？

还没有弄懂书里在说什么，你就直接去读书评，那不更加是一头雾水吗？

所以说，如果碰到了一丁点问题就寻求帮助，对阅读能力的提升只会有害无益。

那应该怎么运用辅助阅读呢？

本书的作者认为，只有利用阅读技巧尽力把一本书读完之后，还是有不懂的部分，才需要也有必要寻找外在的帮助。

帮助从哪儿找呢？

可以参考下面四类辅助阅读的资源，首先是相关经验，可以运用自己的常识和知识去印证或者质疑书中的观点。

比如要判断一本小说的写实性，我们就可以从自己的生活体验来看看他够不够真实。

再比如，要判断一本科学作品中的论点对不对，就要了解科学家的实验报告和证明。

第二类是其他书籍。

要知道，后人写的书往往会受到前人的影响，一些伟大的作品可以说是其他书的基础。

所以按照出版的时间顺序阅读相关书籍，会对我们了解后来的作品有很多的帮助。

毕竟假如从来没有读过红楼梦的原文，直接去读红学著作，恐怕很难真正明白其中的观点。

第三类，导读与摘要。

大家可能觉得，对于那些特别晦涩难懂的书，要是能先看看摘要或者专家导读，可以方便理解，但这本书的作者认为，导读和摘要能不用就不用，就算用也要等到看完书以后。

为什么这么说呢？

因为导读既不一定全对，也不一定完整，先看导读反而会限制思维，甚至曲解书中的观点，只有先把书读完了，不懂的地方再去。求助导读才会对书有更全面深入的理解。