2022年4月上旬，小学三年级时，小仙女和几个好朋友表演了两次自编自演的小剧目。
幸有老师宽容和支持孩子们，给她们一个舞台，让她们在班级午休的时候，在班上进行公开表演。
不知道什么时候她们有了一个自己的小组合，名叫“桐果涵希雅”，以小仙女为首，以各自名字中的一个字组成的组合，也不知道这孩子什么时候对这些来了兴趣。刚开始我以为她们只是一时兴起，编着好玩，谁知竟然真的在班上进行了表演。
也许是童心无忌，不去过多考虑结果，只管当下兴趣爱好使然。当时，小仙女在写这个东西的时候，是在我的平板上用语音完成的，我也没想着她真会拿出来表演。这样大胆的表演和尝试也不知会对今后道路有什么影响。随着她们的兴趣玩吧，那是年少时期无忧无虑的时光！
小仙女的编剧，总体看上去有那么点意思，但仔细读来，还是有许多不足的地方，人物身份有点混乱，学霸和学渣的故事表现得不够充分，没有矛盾冲突。
但是她们却真的在班上向全班同学进行了表演，以下是小仙女构思的编剧，原文记录以作纪念。
（桐）假如今年暑假作业超超超超超超超超超少。
(果）学霸1小时就写完了，学渣1个月都写不完，她们两个会发生什么有趣的事儿呢？让我们来看一下吧！
(溪) 喂，雅，明天开学啦，你的作业写完了吗？
(雅）我早就写完了。
(溪) 那我们去玩吧！
(雅）我不去了因为我妈妈又给我订了100套练习册那要不你等我写完了，我们再一起去吧！
（果）于是若溪先玩玩了一会王者荣耀。
(桐）对方还有五秒钟到达战场...注意野区……你已经摧毁敌方水晶.…胜利！恭喜你上了青铜！
(溪）现在我去夹娃娃吧！我的天呐！我还夹到了一个玩具！现在我去做一下美甲吧！
(桐) 这位女士你好请问你要做什么样的美甲？溪，你给我做最新款的吧！….. ..好了，这位女士，你的最新款美甲做好了，请支付一下，请问是用支付宝还是现金，还是微信，还是花呗？
(溪) 多少钱？
(桐）嗯，要1898，如果你是会员那就是1800，如果今天是你的生日，那就不要钱。
（溪）好的，我给你100多少来着？
（桐）是1898元。
(溪) 好的，我给你1898，哎呀，做个美甲钱都没了，吃不了火锅了？
(雅) 是我呀，我请你吃火锅吧！
(溪) 这多不好意思呀！
(雅) 哎呀，没事的，吃点饭没啥事的。
(溪）那好吧，谢谢你啦。
(桐) 他们吃着吃着，一个服务员突然过来告诉她们我们今天搞活动，有题目，考考你们。
(雅）当然好啦，放马过来吧！
（桐）这个题目很难哦，把这几根牙签摆成电视。
(雅）这个题目的确很难，让我仔细想一想。
(桐) 那你仔细想一想吧！
(溪) 这多简单，把这个挪到这里，把那个挪到那里，你看这不就变成电视了吗？
（桐）你可真厉害，这是你的小礼品，请收下吧！
你负责成长，我负责记录！当长大后看见曾经的这些有趣的故事是不是会很开心。也许还有许多童年那些时光特殊而难忘的回忆吧。
成长的过程，是一个不断完善，完美的过程。要允许过程的不完美，那是因为我们走在成长的路上。
这一次的表演没有雨涵，是四人组合。第二次表演的时候，她们的表演节目就变成“桐果涵溪雅演唱会”，除了表演果儿编的《五个好朋友》之外，还有歌曲和广告等，节目单如下：
1.孤语者；
2.南半球与北海道；
3.起夜了；
4.广告；
5.试卷；
6.叹；
7.小鸡恰恰舞；
8.五个好朋友。
表演的节目越来越丰富，既有翻唱的歌曲、流行的舞蹈，还有自编自演的节目，竭尽大家的想象和表演才能，
李老师还把整场表演录制了视频，不乏搞笑逗趣，惹得班上同学捧腹大笑，真是喜剧派的搞笑了吧。为了这次的表演，小朋友们还认真进行了排练准备。趁着周末，大家还约着到我们家排练。家长们也很支持，把小朋友们送到家里来，果果、溪溪、雅雅、雨涵姐弟在中午饭后就陆续来到家里。
大家聚在一起后就开始她们的排练，有时小仙女还让我给她们拍一段视频看表演的效果，我自己都忍不住捧腹大笑。一会儿在地板上，一会儿在床上，还拿出各种道具，不禁感叹，或许孩子们的世界我们已经无法完全读懂。
童年的时光总是充满了许多的乐趣，我不禁想有一天当她们看到曾经的这些生涩的表演会做何感想呢？
