1 启蒙亮点：童谣故事 卡拉教故事
2 启蒙目标：
1)通过故事情景设计，建立孩子对四个句型的使用场景认知。
2)通过趣味故事，激发孩子开口表达的兴趣。
卡拉小叮咛：
1)小朋友约好做什么交通工具去玩呢？
2)Jill和Mark看到了哪些交通工具呢?
3)Tom为什么不见了？
4)谁帮助了他们?唱了一首什么歌呢?
宝贝讲一讲：
Hi,小朋友们,你们好呀，我是你们的好朋友卡拉老师，昨天我们一起唱了一首歌：Down by the station?你还记得么？再跟着老师一起唱一遍吧~
Wow，Great!很棒哦！看来小朋友在家有认真歌唱哦~给你点个赞！
今天是我们一起讲故事的时间，Are you ready?你准备好了吗？如果你准备好了，请告诉老师:Yes,I'm ready
今天朱刘小镇上又会发生什么有趣的故事呢！
让我们一起去看看吧！Let's go.
Walking walking walking walking.
hop hop hop hop hop hop
running running runing
Now Let's stop.
今天，小朋友们约好了一起做火车出去玩。Early in the morning,Jill和Mark 先来到了Station.他们看到了火车站很大。Jill看到就在不远处有fireengines发出ninor ninor的声音，就跟Mark说，look fireengines.接着还看到公路上的buses all in a row 徐徐地行驶着。这时他们看了看时间，火车马上就要出发了，这时蒸汽机也发出了警笛的声音。可是小Tom还是没有来。
这可怎么办呢?
这时候，
超人卡拉来了，说道：我知道Tom在哪里，让我唱首歌一起等吧。
跟着卡拉老师唱完歌 他们也出现了，一起高高兴兴地做火车去游玩了。
小朋友们，故事讲完了，接下来我们跟着故事一起玩游戏吧！
哇哦，Great!小朋友们你们在游戏中表现都很棒呀！
现在有哪个小朋友可以试着讲一讲今天的故事呢？
讲故事！
总结故事的核心！
bye~
